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第1篇
一、编制目的
为有效应对学生哭闹事件，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，提高应急处置能力，特制定本预案。
二、适用范围
本预案适用于学校在日常教育教学、活动组织、管理服务过程中发生的各类学生哭闹事件。
三、组织机构及职责
1.成立学生哭闹事件应急处置领导小组，负责学生哭闹事件的应急处置工作。
组长：校长
副组长：副校长
成员：德育主任、班主任、心理教师、校医、保卫处负责人、后勤负责人等。
2.学生哭闹事件应急处置领导小组职责：
（1）制定学生哭闹事件应急处置预案，并组织实施。
（2）负责学生哭闹事件的应急处置、调查处理和善后工作。
（3）组织对相关人员开展应急处置培训。
（4）对应急处置工作进行总结和评估。
3.各部门职责：
（1）德育处：负责学生哭闹事件的宣传教育、预防工作，协调各部门开展应急处置。
（2）班主任：负责班级学生的日常管理，发现学生哭闹情况及时上报，协助应急处置。
（3）心理教师：负责对哭闹学生进行心理疏导，协助班主任做好学生心理辅导工作。
（4）校医：负责对哭闹学生进行初步检查，必要时提供医疗救治。
（5）保卫处：负责维护现场秩序，协助疏散人员，确保应急处置工作顺利进行。
（6）后勤负责人：负责提供应急处置所需的物资保障。
四、应急处置流程
1.报告与接报
（1）发现学生哭闹情况，班主任或相关人员应立即向德育处报告。
（2）德育处接到报告后，立即向应急处置领导小组组长报告。
2.处置措施
（1）安抚学生情绪：德育处、班主任、心理教师等人员立即赶赴现场，对哭闹学生进行安抚，了解哭闹原因。
（2）调查原因：了解哭闹原因，针对原因采取相应措施。
（3）心理疏导：对哭闹学生进行心理疏导，帮助其恢复正常情绪。
（4）医疗救治：若哭闹学生身体不适，校医进行初步检查，必要时提供医疗救治。
（5）疏散人员：保卫处负责维护现场秩序，协助疏散无关人员，确保应急处置工作顺利进行。
（6）善后处理：德育处、班主任、心理教师等人员对哭闹学生进行关爱、关心，帮助其恢复正常生活。
3.信息发布
应急处置领导小组根据实际情况，适时向家长、学校师生发布相关信息。
五、应急处置注意事项
1.各部门要高度重视学生哭闹事件的应急处置工作，确保应急处置工作迅速、有序、高效。
2.处置过程中，要确保学生人身安全，防止事态扩大。
3.严格执行应急处置流程，做到快速反应、及时处置。
4.加强与家长的沟通，共同做好学生的关爱、关心工作。
5.加强对学生的心理健康教育，提高学生心理素质。
六、应急演练
1.定期组织应急演练，提高应急处置能力。
2.演练内容包括：学生哭闹事件的报告、接报、处置、信息发布等环节。
3.演练结束后，对演练情况进行总结和评估，及时改进不足。
七、预案修订
1.本预案由学校应急处置领导小组负责修订。
2.随着学校发展、学生情况变化，本预案可根据实际情况进行修订。
八、附则
1.本预案自发布之日起实施。
2.本预案由学校应急处置领导小组负责解释。
3.本预案未尽事宜，按国家相关法律法规和学校规章制度执行。
九、应急物资储备
1.备齐应急物资，如：心理辅导资料、安抚物品、医疗用品等。
2.定期检查应急物资，确保物资完好、充足。
3.对应急物资进行登记，建立物资台账。
4.定期对应急物资进行更新，确保应急物资符合实际需求。
本预案旨在提高学校应对学生哭闹事件的能力，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序。各部门要高度重视，认真落实，确保预案的有效实施。
第2篇
一、编制目的
为保障学生身心健康，维护校园秩序，提高学校应对学生哭闹事件的能力，特制定本应急预案。
二、适用范围
本预案适用于我校在教育教学、生活管理过程中发生的各类学生哭闹事件。
三、事件分类
1.情感因素引起的哭闹：如家庭矛盾、人际关系问题、学业压力等。
2.身体因素引起的哭闹：如疾病、疼痛、不适等。
3.环境因素引起的哭闹：如天气、饮食、住宿等。
4.未知因素引起的哭闹：如突发事件、意外伤害等。
四、组织机构及职责
1.应急领导小组
成立学生哭闹事件应急领导小组，负责统筹协调、指挥调度、应急处置等工作。
组长：校长
副组长：分管副校长、德育主任
成员：各年级组长、班主任、心理咨询师、校医、保卫处、后勤处等相关人员。
2.职责分工
（1）应急领导小组负责：
①制定应急预案，明确各部门职责；
②组织应急演练，提高应急处置能力；
③协调各部门资源，确保应急处置工作顺利进行；
④对应急处置工作进行总结评估，持续改进。
（2）班主任负责：
①发现学生哭闹情况，及时上报；
②安抚学生情绪，了解哭闹原因；
③配合学校相关部门开展应急处置工作。
（3）心理咨询师负责：
①对哭闹学生进行心理疏导；
②评
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