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小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究开题报告
二、小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究中期报告
三、小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究结题报告
四、小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究论文
小学科学探究活动设计与形成性评价研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义在当前教育改革的纵深推进中,小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体,其价值愈发凸显。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出“以探究实践为核心”的课程理念,强调通过科学探究活动激发学生的好奇心与求知欲,培养其科学思维、探究能力
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