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初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究课题报告.docx

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    初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究课题报告

    目录

    一、初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究开题报告

    二、初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究中期报告

    三、初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究结题报告

    四、初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究论文

    初中道德与法治教学创新模式研究：基于核心素养视角教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在核心素养导向的教育改革浪潮中，初中道德与法治教学正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。作为落实立德树人根本任务的关键学科，道德与法治课承载着塑造学生健全人

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