2025年教师资格证面试结构化模拟题：小学班主任与学生沟通试题.docxVIP

2025年教师资格证面试结构化模拟题：小学班主任与学生沟通试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请认真阅读以下题目，并按要求作答。

1.你班上有个学生，性格内向，平时不爱说话，课堂上从不主动回答问题，即使被点名也总是低着头。你会如何引导他积极参与课堂互动？

2.一位家长找到你，抱怨孩子回家说在班级里被同学排挤，不高兴，并且不愿意去上学。你会如何与这位家长沟通，并帮助孩子解决问题？

3.你在课间巡视时，发现有两位学生因为一件小事争吵起来，甚至动了手。你会如何处理这一情况？

4.你班上有名学生最近上课经常走神，作业完成质量也下降了很多，你了解到他最近晚上睡觉经常做噩梦。你会如何与他沟通，并尝试帮助他？

5.你发现一个学生对某个学科特别感兴趣，经常在课堂上提出一些超越课本内容的问题，但老师却因为教学进度而无法详细解答。你会怎么处理这种情况？

6.学校组织了一次集体活动，活动中一名学生不小心摔伤了膝盖，情绪很害怕也很疼。你会怎么安抚他的情绪，并帮助他？

7.你班上有个学生经常不完成作业，当you问他原因时，他总是说“忘记了”或者“没带”。你会如何帮助他克服这个习惯？

8.你在课堂上提问一个学生，但他没有回答上来，你看到他脸涨得通红，很尴尬。你会怎么应对这个局面？

9.有学生向你反映，班上有个同学经常拿他的东西，虽然价值不大，但让他觉得很困扰。你会怎么教育那个经常拿别人东西的同学？

10.你班上的两个学生因为座位问题发生了争执，双方都情绪激动，谁也不肯让步。你会如何调解他们的矛盾？

试卷答案

1.答案：首先会私下与该学生进行沟通，了解他不愿说话的原因，是害怕、缺乏自信还是其他原因。其次，创造轻松、安全的氛围，鼓励他表达自己的想法，可以从他感兴趣的话题入手。再次，在课堂上设计一些他容易回答的问题，或者采用小组合作的方式，给他提供更多参与的机会。最后，及时肯定他的每一次尝试和进步，帮助他建立自信，逐渐融入课堂互动。

解析思路：本题考察倾听、理解、激励和引导能力。解决问题的关键在于找出学生不愿说话的深层原因，并采取针对性的措施。首先要耐心倾听，了解学生的真实想法；其次要创造安全、鼓励的沟通环境；然后要设计合适的引导策略，降低学生的参与难度；最后要给予积极的反馈，帮助学生建立自信。

2.答案：首先，我会耐心倾听家长的抱怨，表示理解他的担忧和孩子的委屈。其次，向家长了解孩子被排挤的具体情况，以及孩子在家中的表现。再次，与孩子进行单独沟通，了解他自身的感受和想法，以及矛盾的具体细节。然后，根据了解到的情况，与班级其他同学沟通，了解他们眼中的情况。最后，制定针对性的解决方案，可能包括对排挤同学的教育引导，对被排挤同学的心理疏导，以及促进班级同学之间友谊的活动等，并邀请家长共同配合，定期沟通孩子的状况。

解析思路：本题考察倾听、沟通、问题解决和家校合作能力。处理此类问题的关键在于多方了解情况，并与家长建立信任关系。首先要认真倾听家长，表示理解；其次要深入了解事情的经过，包括孩子的感受和班级情况；然后要分别与家长和孩子沟通，获取更多信息；最后要制定综合的解决方案，并注重家校合作。

3.答案：首先，我会立即上前制止双方继续争吵和动手，确保现场的安全。其次，将双方分开，让他们的情绪稍微平复下来。再次，分别了解他们争吵的原因，并听听各自的解释。然后，根据了解到的情况，对双方进行教育，指出打架行为的错误性，以及可能带来的后果，并引导他们学会用正确的方式解决矛盾。最后，鼓励他们互相谅解，必要时可以组织他们一起做一件好事，增进彼此的感情。

解析思路：本题考察应急处理、沟通、教育和引导能力。处理此类突发事件的关键在于先保证安全，再了解情况，最后进行教育和引导。首先要迅速控制场面，确保安全；其次要分别了解双方的原因，做到公平处理；然后要进行教育，引导学生认识到错误；最后要引导他们化解矛盾，修复关系。

4.答案：首先，我会找一个安静、舒适的环境，与该学生进行单独沟通，让他感受到被关心和尊重。其次，我会耐心倾听他的烦恼，并表达我的理解和支持。再次，我会尝试了解他做噩梦的原因，是否与学习压力、家庭环境或其他方面有关。然后，根据了解到的情况，与他一起探讨解决的办法，例如调整作息时间、放松心情、寻求家人帮助等。最后，我会鼓励他积极面对问题，并告知他如果需要帮助，可以随时找我。

解析思路：本题考察倾听、共情、沟通和问题解决能力。帮助学生克服困难的关键在于建立信任关系，了解问题的根源，并提供有效的支持。首先要创造安全的沟通环境，让学生愿意倾诉；其次要耐心倾听，表达理解和共情；然后要尝试找出问题的原因；最后要提供具体的帮助和建议，并