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苏教版小学三年级科学下册教材问题解答

一单元《土壤与生命》

?1、我们周围的土壤

问题1：在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？（这一问题是为了拉近学生与土壤的距离）

答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤，老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

问题2：关于土壤你知道什么？有哪些我们可以研究的问题，对这个问题让学生展开交流，引导学生认识土壤的兴趣。

问题3：挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？（以学生实际观察结果为准）

答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

问题4：小草的根为什么这么长？

答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。

问题5：看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方？

答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。

2、了解土壤

问题1：仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？

答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……（以样土实际情况为准）。

问题2：做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？

答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。

（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。

（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。

（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。

问题3：为什么渗出来的水不一样多呢？

答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。

问题4：用更多的方法比较沙土和黏土的不同？

答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。

②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。

③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。

3、肥沃的土壤

1、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？

答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、岩石增多。

2、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？

答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。

3、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”

答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。

②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。

4、土壤的保护

?1、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？

答：叶子的正面叶脉不是很明显，颜色比背面深，叶子的反面叶脉明显。

问题2：研究植物体内的水分是怎样散失的。几小时后会发生什么现象？

答：在塑料袋上会有水珠产生。

问题3：花的各部分构造具有不同的功能，你能猜出这些构造分别具有下列哪些功能吗？

答：雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉，萼片保护未开的花，花瓣吸引昆虫。

?4、植物和我们

问题1：在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们实用了？

答：芹菜吃的是茎和叶，菠菜吃的是它的根、茎、叶。等。

问题2：

你能具体说说植物对人类有哪些贡献吗？

答：可从日用供应、医药提炼、环境保护等几个方面让学生交流资料和体会。

?三单元固体和液体

1、认识固体

问题1：能不能说它们既是固体又是液体？

答：不能，应是液体和固体的混合物。

问题2：固体的共同性质是什么？

答：有一定的体积和形状，如果外力不大，其体积和形状不会改变。

问题3：固体都是硬的吗？

答：不是，海绵和棉花等都很软。

问题4：液体能流动，沙漏里沙也会流动，难道它也是液体？

答：不是沙子流动是相对的，但就一粒沙子而言它有一定的形状和体积。

?2、把固体放在水里

问题1：为什么一个小石子会下沉，而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢？

答：物体沉浮不是物体的轻重决定的，他与受到浮力大小和自身的重量等方面有关。此问题为拓展性题目。

问题2：你能想办法把盐和面粉从水中分离出来吗？

答：盐的分离可用蒸发的方法，面粉的分离可用沉淀的方法。

3、认识液体

问题1、液体的共同性质是什么？

答：没有固定形状，可以流动。

问题2、我们用了哪些方法来研究液体的性质？还可以用哪些方法研究液体的性质？

答：我们用了实验、观察等方法，还可以用摸一摸，能尝的尝一尝等方法。

?4、把液体倒