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张抗抗《窗前的树》课件

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目录

01

课文内容概述

02

文学特色赏析

03

主题思想解读

04

教学目标与重难点

05

教学活动设计

06

教学资源与拓展

课文内容概述

章节副标题

01

故事背景介绍

作者介绍

张抗抗，当代女作家，以细腻笔触描绘生活。

创作背景

张抗抗20世纪80年代作品，反映社会转型。

01

02

主要人物分析

象征坚韧与生命力，体现自然之美。

树之形象

借树抒发对生命的敬畏，对自然的热爱。

作者情感

情节发展梳理

通过树的描绘，展现作者对生命、时间的感悟与思考。

感悟与升华

阐述树在不同季节中的变化，与作者情感的交织。

四季变化

描述窗前树的初次出现及其带来的景象。

树的出现

文学特色赏析

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02

语言风格特点

整句散句穿插，韵律感强。

整散结合

运用比喻拟人，描绘槐树特征。

生动形象

情感表达方式

细腻心理描绘

通过内心独白，细腻展现作者对树的深情与哲思。

借物抒情

借窗前之树，抒发对生命、时间等深刻主题的情感与思考。

艺术手法运用

02

01

树象征坚韧精神，深化主题。

象征手法

细腻描写

借树抒发情感，提升作品艺术价值。

情感寄托

细腻描绘树形树态，增强作品感染力。

03

主题思想解读

章节副标题

03

主题思想提炼

树在四季变换中展现顽强生命力，象征人生不屈精神。

生命坚韧不拔

人与树、自然和谐共处，强调生态保护意识。

自然和谐共生

人物形象寓意

象征主人公不屈不挠的精神。

树之坚韧

寓意对美好生活的向往与坚持。

窗的守望

社会背景反映

作品映射出改革开放初期社会的变革与人们思想的开放。

时代变迁

通过树的形象，反映人们对美好生活的向往和积极向上的生活态度。

生活态度

教学目标与重难点

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04

教学目标设定

理解作者对窗前树的深情描写，体会文章中的情感共鸣。

理解文章情感

赏析文章的语言特色，学习如何运用生动的语言描绘自然。

赏析语言特色

通过阅读，提升学生的自然审美素养和文学鉴赏能力。

提升审美素养

重点内容讲解

01

主题思想解析

解析作品中对自然与人生关系的深刻思考。

02

艺术特色分析

探讨作品的语言风格、象征手法等艺术特色。

难点问题分析

学生对文章深层主题与情感的理解存在难度。

主题深层理解

赏析文中独特的语言风格与艺术手法对学生来说较为困难。

语言艺术赏析

教学活动设计

章节副标题

05

互动环节安排

设置与文章内容相关的问题，引导学生讨论，增强课堂互动性。

提问讨论

01

选取文中角色，让学生扮演并进行情景再现，加深对文章内容的理解。

角色扮演

02

学生作业指导

01

明确作业要求

清晰阐述作业目的、内容及提交格式。

02

提供范例参考

给出优秀作业范例，帮助学生理解作业标准。

03

反馈与修改

及时给予作业反馈，指导学生进行修改完善。

课堂讨论主题

探讨树在文中的象征意义，及其与人生哲理的联系。

树与人生

01

分析文中对树的描写，引导学生欣赏自然之美，培养环保意识。

自然之美

02

教学资源与拓展

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06

相关阅读推荐

推荐阅读张抗抗的长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》等。

张抗抗其他作品

推荐阅读其他作家关于自然的散文，感受不同笔下的自然之美。

自然主题散文

多媒体教学资源

利用树木相关的图片和视频，直观展示文章内容，增强学生学习兴趣。

图片视频资料

提供文章音频朗读，帮助学生正确发音，理解文章情感。

音频朗读材料

拓展活动建议

引导学生观察校园或家附近的树木，记录其生长变化，培养观察力。

树木观察日记

01

组织写作工作坊，让学生以树为主题创作，提升文学表达能力。

自然写作工作坊

02

谢谢

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