2025年第一学期幼儿园大班工作计划与第一学期幼儿园安全工作计划.docVIP

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第一学期幼稚园大班工作计划与第一学期幼稚园安全工作计划汇编

第一学期幼稚园大班工作计划

一、班级状况分析；

本学期我们班在本来基础上增长了一名幼儿。通过大班上个学期在园生活与学习，孩子们常规动手能力有了很大提高，在上课及活动时候，都明显懂事了诸多，不过不可否认，一日生活中各环节中仍然存在着诸多问题：例如上课做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；孩子之间缺乏互有关怀，互相理解良好风尚……因此本学期将在这几种方面加以重点培养。

二、详细目。

（一）体能（基本动作、运动器械操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能持续向前跳跃多种高40厘米，宽15厘米障碍。

（3）能手脚纯熟在攀登架上爬上爬下。

（4）能纯熟在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地持续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2―4抛接大球。

（7）能精神做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能积极饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好作息习惯，能安静入睡。

（3）养成注意个人卫生和环境卫生良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并懂得要节省用水，洗完后及时关水笼头。

（5）有自我控制饮食初步意识和能力。

（三）学习习惯及自我保护

（1）能在活动中一直保持对看书和写字，画画姿势。

（2）爱惜学习用品，能自已整理学习用品。

（3）懂得陌生人不可轻信道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关良好习惯。

（四）认知

1、语言

（1）在游戏中学习对运用反义词，量词和连词等，并能说完整合成句。

（2）不停提高幼儿倾听习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂多指令。

（3）能在快乐环境中学习某些构造简单中文，并对其产生浓厚爱好。

（4）懂得图画书画面和文字对应关系，开始有爱好阅读图画书中简单文字。

2、感知与操作

（1）能在老师协助下归纳，概括有关数学经验；学习从不一样角度、不一样方面观测与思考问题；能通过观测、比较、类推、迁移等措施处理简单数学问题。

（2）能积极积极参与数学问题讨论；学习有条理拜摆放、整理活动材料。

（3）能较长时间参与科学活动能积极探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。

（五）艺术活动。

（1）能深入学习更多种类打击乐器基本奏法，在教师指导下学习制作简单乐器，在集体演奏活动中，能按指挥手势迅速、精确作出反应。

（2）引导幼儿根据画面需要，恰当运用多种颜色，学习色彩搭配，培养幼儿对色彩敏感性，引导幼儿学习均衡，对称安排画面。

（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自已技法体现自已独特思想，能根据自已需要，恰当运用多种颜色，引导幼儿合理安排画面。

（六）德育

（1）培养幼儿互助、互爱良好品行。能互相谦让，积极协助弱小孩子。

（2）引导幼儿初步学会控制自已情感和行为。

（3）引导幼儿理解自已所在幼稚园，初步懂得要热爱幼稚园，培养幼儿集体荣誉感和责任感。

（七）情感个性

（1）引导幼儿初步理解我国民族，重要物产，激发幼儿爱祖国情感。

（2）引导幼儿使用对礼貌用语，以恰当方式与他人进行交往。

（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好楷模学习，激发幼儿初步爱憎感。

（4）引导幼儿了初步理解家乡自然环境和人文景观，初步理解我国重要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化爱好以及保护自然、社会环境初步意识。

（5）引导幼儿初步感知世界著名人文景观以及优秀艺术精品，培养幼儿对世界文化爱好。

（八）家长工作

（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。

（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中局限性。

（3）热情接待每一位家长，对家长问询耐心解释。

（4）在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿一日活动。

第一学期幼稚园安全工作计划

以幼稚园安全工作为前提，以保证幼稚园保教工作顺利进行为出发点，以提高师生和家长安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”创立，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制。

1.深入加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制，深入明确安全工作领导小组工作职责，完善安全工作管理网络，有目地制订和修改安全工作管理制度，层层贯彻“一岗双责”安全工作责任。

2.每位教职工工都应当清醒地认识到安全工作是幼稚园教育工作中重中之重，是保证幼稚园保教活动正常进行基础和保障，认真履行自已职责。领导小组组员必须加强安全工作监督与检查，做好幼稚园安全教育活动组织实行，常常性对园内场地、设施等方面安全进行检查维修，对幼儿、教师饮食卫生进行监督，以及时发现不