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2025年滁州城市职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套题)

2025年滁州城市职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列加点字在文中的意思与“谪”相同的是：谪仙子、谪居、谪戍

【选项】A.贬谪B.惩罚C.赠送D.推荐

【参考答案】A

【详细解析】“谪”在文言文中特指贬官或流放，如李白自称“谪仙子”暗含怀才不遇之意；“谪居”指被贬后居住地；“谪戍”指被流放戍边。选项B“惩罚”不符合语境，C、D为干扰项。

【题干2】《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”表达的情感是：

【选项】A.讽刺剥削B.赞美爱情C.批判战争D.渴望和平

【参考答案】B

【详细解析】该句出自《周南·关雎》，是《诗经》开篇之作，以比兴手法描绘男女爱慕之情。“窈窕淑女”形容女子文静美好，“君子好逑”表达对理想伴侣的向往，属于爱情主题。A、C、D均与诗意不符。

【题干3】下列句子没有语病的是：

A.经过反复推敲，修改后的文章更加精炼

B.由于他勤奋学习，成绩显著提高

C.这次会议的主要目的是讨论如何加强管理

D.尽管天气恶劣，我们还是按时完成了任务

【参考答案】C

【详细解析】A项“反复推敲”与“修改”语义重复；B项“勤奋学习”与“成绩提高”缺少关联词；D项“恶劣”与“按时”逻辑矛盾。C项“主要目的”明确，搭配合理，无语法错误。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.借代

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”比喻晚霞，“孤鹜”比喻水鸟，通过本体与喻体的相似性构成比喻句。B项“拟人”需赋予事物人格特征，C项“夸张”需夸大事实，D项“借代”需用部分代整体，均不符合语境。

【题干5】下列词语中加点字读音错误的是：

A.谪(zhě)居B.谪戍(sù)C.谪仙子(zhòu)D.谪泪(zhòu)

【参考答案】C

【详细解析】“谪”在“谪仙子”中读zhòu，特指被贬谪的仙人（如李白）；其他选项“谪居”“谪戍”“谪泪”均读zhě。需注意“谪”字的多音多义现象。

【题干6】《诗经·硕鼠》中“硕鼠硕鼠，无食我黍”表达的思想是：

【选项】A.赞美劳动B.讽刺剥削C.渴望和平D.歌颂丰收

【参考答案】B

【详细解析】诗中“硕鼠”比喻贪婪的统治者，通过对比“ulus（鼠）与“民”的生存状态，揭露剥削阶级的残暴，属于讽刺类诗歌。A、C、D均与诗意相悖。

【题干7】下列句子与上下文衔接最恰当的是：

（前文：唐代诗人王维在《山居秋暝》中描绘了宁静的乡村秋夜，后文：这种意境源于诗人怎样的创作理念？）

A.诗人通过白描手法展现自然之美

B.诗人借景抒发了隐逸情怀

C.诗人运用了象征手法表达政治理想

D.诗人采用对比手法突出季节特征

【参考答案】B

【详细解析】《山居秋暝》以“明月松间照，清泉石上流”等句营造空灵意境，体现诗人归隐田园的志趣。B项“隐逸情怀”与后文“创作理念”形成逻辑关联。A项“白描”是手法，非理念；C项“政治理想”与诗内容无关；D项“对比”不符合文本实际。

【题干8】下列句子中“之”字用法与“之”字用法相同的是：

A.之爱也，可矣B.之死也，犹未也C.学而时习之D.见贤思齐焉

【参考答案】C

【详细解析】A项“之”为代词，指代“爱”；B项“之”为结构助词，无实义；C项“之”为动词，意为“学习”；D项“之”为结构助词。C项“学而时习之”中“之”表动作延续，与“习”构成连动结构，其他选项“之”均非动词用法。

【题干9】《论语·为政》中“温故而知新，可以为师矣”强调的学习方法是：

【选项】A.死记硬背B.举一反三C.泛泛而学D.机械重复

【参考答案】B

【详细解析】“温故”指复习旧知识，“知新”指从中领悟新道理，二者结合体现从已知到未知的迁移规律，即“举一反三”。A项“死记硬背”与“知新”矛盾；C、D项与“温故”要求相悖。

【题干10】下列句子中“其”字指代错误的是：

A.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子

B.其真无马邪？其真不知马也！

C.其真不知人也！

D.其真义士也！

【参考答案】B

【详细解析】B项“其”指代“伯乐”，A项“其”指代“孔子”，C项“其”指代“孔子”，D项“其”指代“陈重”。B项语境为“伯乐不识千里马”，而非“不知马”，属指代错误。

【题干11】下列句子中“而”字表转折关系的是：

A.学而时习之，不亦说乎？

B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

C.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

D.知之为知之，不知