建筑设计原理课件03-以使用为目的02.pptVIP

自然采光要求自然采光：房间从窗户获得天然光线自然采光的形式通常可分为侧面采光、顶部采光和综合采光为保证房间最深处有足够的照度，就必须使房间的进深小于或等于采光口上缘高度的二倍总体要求合理布置房间布局，尽可能争取有效面积创造灵活多变的空间格局，满足多种使用要求人性化设计居住空间，关注细节设计同一空间的灵活应用起居室布置的特点作用：休息、会客、家庭欢聚位于活动中心，与其他房间有简洁方便的联系起居室可以与户内的交通面积结合，做成开敞布局应留有足够完整的活动区域应有良好的朝向、通风和景观卧室的布置特点：保证卧室区域的安静和隐蔽性，卧室的门位置尽量集中在一侧或一角，使交通和活动面积结合利用主要卧室（简称主卧）应能放置双人床，双人床尽量三面凌空布置，并预留足够的空间放置小孩床有良好的通风，尽量保证良好的朝向次要卧室（简称次卧）应能放置一到两张单人床，或一张双人床，床位一般不放置于窗口厨房根据洗、切、烧的工作流线应分别布置洗池、桌案和炉照三大件；应有直接采光和通风，并宜布置在套内近入口处单排布置厨房的最小宽度为1.5米，双排布置时两排设备之间的距离不应小于0.9米办公用房功能布置分段布置（水平）和分层布置（垂直）办公室类型：单间办公室开敞式办公室景观办公室苏州工业园区设计研究院办公楼办公室的开间和进深相关的规范要求采光标准：办公室、研究工作室、接待室、打字室、陈列室和复印机室等房间的窗地面积比不应小于1：6，设计绘图室，阅览室不应小于1：5层高：办公室室内净高不得低于2.60m，设空调的不低于2.40m使用面积:普通办公室每人使用面积不应小于3平方米，设计绘图室每人使用面积不应小于5平方米教室平面尺寸：课桌椅排距，小学不宜小于0.85m，中学不宜小于0.90m，第一排课桌前沿与黑板的水平距离小学不宜大于8米，中学不宜大于8.5米，教室后部应设有0.6米宽的横向走道教室视角水平视角：前排边座与黑板远端形成的水平视角不应小于30度垂直视角：第一排学生眼睛与黑板垂直面上边缘形成的夹角大于45度教室采光：采光系数：1/6-1/8尽量缩小窗间墙防止黑板眩光阅览室室内宜采用适当吸声、隔声、降噪措施要求光线充足，照度均匀，避免眩光规模尺寸：大型：300-400平米中性：100-200平米小型：30-50平米开间应为阅览桌排列中心距（一般为2.5m）的倍数跨度：单面采光7-9m双向采光14-18m为病人诊断和治疗之用包括诊断室、病房、手术室、放射室、药房等，根据房间功能多样，设计要求各不相同现代医疗用房：“人性化”设计门诊病人住院病人探视者医务人员苏南某医院平面图北京佑安医院病房楼传染病病房的独特布局上海儿童医学中心手术部手术室洁污分离满足服务便捷要求某医院儿童病房探诊、休息空间符合儿童心理特征餐饮用房设计的基本要求合理的使用面积交通组织方便适宜的餐桌布置达到卫生标准合理的使用面积决定因素:餐饮建筑等级，餐厅的布置方式，环境等餐厨比：餐厅与厨房（含辅助部分）的面积之比，简称餐厨比规范：100座以上的餐馆，其餐厨比宜为1：1.1交通组织方便位置：餐厅饮食厅应位于建筑的显著位置交通组织：各部分联系直接而方便避免服务通道和顾客通道的相互交叉和干扰空间的灵活划分适宜的餐桌布置餐桌尺寸：4人圆桌，d=0.9m6人圆桌，d=1.1m8人圆桌，d=1.3m10人圆桌，d=1.5m12人圆桌，d=1.8m直径为1.5米以上的圆桌可设有旋转的菜肴置放圆台坐席布置卫生要求主副食两大加工系列应该分线按加工程序布局，不能混淆加工流线简短顺畅，避免迂回加工序列中各环节宜分间设置原料加工的流线应洁污分开，不得倒流生食、熟食的存放应分开，洁净物和废弃物的路线路分开保证主副食可加工间具有足够的空间尺寸基本要求满足陈列要求(对展品而言)适合于不同的陈列内容和特性；合适的空间尺度和陈列环境；争取良好朝向，防止日晒、风吹卢浮宫二层参观指南胜利女神像基本要求满足参观要求(对观众而言)观众流线要有连续性、顺序性、不重复、不交叉、不逆行、不堵塞，简洁通畅，并有导向性；观众流线与展品流线和工作人员流线三者之间力求清晰，互不干扰；避免或减少眩光、一次反射眩光和二次反射眩光卢浮宫皮热中庭自