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导入;教学导入;新知构建;他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。;2.读写小牛的两段话(第3自然段和第7自然段),圈画出表现小牛形象的词语或句子。;;4.分角色朗读,练习讲述故事。;课堂小结;板书设计;布置作业;大家有疑问的,可以询问和交流;二、给加点字选择正确解释,填序号。
1.待:①等待②打算③需要
(1)待要上前打招呼,又怕认错了人。()
(2)于是,他迫不及待地把麦子磨成面粉。();三、分别用一句话写出三个小动物的特点。
1.小猪:
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