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基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究开题报告

    二、基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究中期报告

    三、基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究结题报告

    四、基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究论文

    基于情境创设的初中生物科学写作教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着核心素养导向的基础教育课程改革不断深化，生物学作为一门以实验为基础、探究为核心的自然科学学科，其教学目标已从传统的知识传授转向学生科学思维、探究能力与创新意识的综合培养。《义务教育生物学课程标准（

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