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基于地理信息系统初中生空间思维能力培养的实践研究论文.docx

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    基于地理信息系统初中生空间思维能力培养的实践研究论文

    摘要：本文通过实践研究，探讨如何基于地理信息系统（GIS）培养初中生空间思维能力。文章从背景分析入手，阐述了地理信息系统在初中教育中的重要性，以及当前初中生空间思维能力培养的不足，为后续实践研究提供理论依据。

    关键词：地理信息系统；初中生；空间思维能力；培养实践

    一、背景分析

    （一）地理信息系统在初中教育中的重要性

    1.提高学生对地理知识的兴趣与认知

    地理信息系统（GIS）作为一种现代信息技术，能够将地理空间数据以图形、表格等形式直观展示，使得地理知识更具象、生动。在初中教育中引入GIS，可以激发学生对地理知识的兴趣，帮助他们更好地理解地

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