作文指导-学会欣赏-.pptVIP

学会欣赏审题及写作范围：??????可以让人学会欣赏大自然,?欢歌鸣叫的鸟儿,?粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,?来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,?令人怦然心跳峭壁。???可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术,?满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。???更重要的是让人学会欣赏他人和自身,?因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,?也包含了信任和肯定,?欣赏是一种激励和引导,?可以使人扬长避短,?更健康的成长和进步.?其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,?同样每一个人也应该学会去欣赏别人,?学会欣赏是一种爱,?人与人之间在互相欣赏之中,?世界才能充满爱!???当然还有其他事物。如生活，生命等等。

一般思路???本次作文的中心是“学会欣赏”，“学会”两个字最重要。为何要学会欣赏，如何学会欣赏,?写成议论文是很容易想到的∶“三人行，必有我师”，“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，因此最常见的观点是“要善于去发现别人身上的优点、长处”，去“就有道而正焉”等等。写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。

拔高思路??A??聪明的学生，或者说会写的学生，会在“学会”与“欣赏”两词之间再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。如：“要学会欣赏别人的缺点”，“会欣赏也要一分为二”，“学会欣赏的目的是‘正己’”等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。

B??每次作文所给的话题都很宽泛,?最好的思路是将其具体化,?而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法。如本次,?就可将话题具体化为?“学会欣赏自然”,?“学会欣赏书法”，“学会欣赏建筑”，“学会欣赏他人”,?“学会欣赏爸爸”，“学会欣赏老人”，“?学会欣赏创伤”，“学会欣赏困境”，“老师应学会欣赏学生”，“领导要学会欣赏下属?”，“农民学会欣赏农民”等等。注意这些话题往往是别人最容易忽视的,?给人以耳目一新之感,?自然会打动阅卷老师。

C??本次作文写成记叙文有一定难度,?但是不是不能写,?最常规的思路如“我学会了欣赏父亲”这类题目就可写成一般的记人文章，再如“我学会了欣赏某个同学”这类话题,要保证三条∶第一所记之人最好是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人；第二结尾最好围绕话题点题,?并用“时间已过去几年了,?其人,其事使我学会了欣赏别人”这类话进行升华”。

学会欣赏

著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。???有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀!?没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。???

懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。???

小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。???

美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗？那么，学会欣赏吧!???学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛……