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小学科学教学中的探究式学习与科学素养培养研究论文
摘要:本文以小学科学教学为背景,探讨探究式学习在科学素养培养中的重要作用。通过对现有教学现状的分析,提出了探究式学习在小学科学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决策略,旨在为提升小学生科学素养提供理论支持和实践参考。
关键词:小学科学教学;探究式学习;科学素养;问题提出
一、问题的提出
(一)小学科学教学中探究式学习的现状分析
1.教师对探究式学习的理解程度不足
在当前的小学科学教学中,部分教师对探究式学习的理解较为片面,认为探究式学习就是让学生进行实验操作,而忽略了探究过程中的思考、讨论和总结。这种理解导致教师在教学过程中难以充
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