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六年级感恩主题班会活动方案
一、活动主题
“感恩于心,行动于行”——六年级感恩主题班会
二、活动目标
认知目标:让学生理解感恩的意义,认识到感恩是中华民族的传统美德,是个人修养的重要体现。
情感目标:通过活动,激发学生的感恩之心,培养对父母、老师、同学及社会的感激之情。
行为目标:引导学生将感恩之心转化为实际行动,学会在生活中表达感谢,传递爱与温暖。
三、活动时间
2023年XX月XX日(星期X)下午班会课时间(约40分钟)
四、活动地点
六年级(X)班教室
五、参与人员
六年级全体学生、班主任、部分科任老师(邀请)
六、活动准备
物资准备:
感恩主题背景板
彩笔、卡纸、便利贴
播放设备(用于播放视频或音乐)
小奖品(用于奖励优秀分享)
内容准备:
制作感恩主题PPT
准备感恩故事或案例视频
设计互动游戏和讨论题目
七、活动流程
1.开场(5分钟)
主持人开场白:介绍班会主题,播放感恩主题音乐,营造温馨氛围。
班主任致辞:强调感恩的重要性,引出活动主题。
2.感恩故事分享(10分钟)
视频播放:播放一段关于感恩的感人故事或公益广告视频。
学生分享:邀请1-2名学生分享自己亲身经历的感恩故事,可以是关于父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的帮助之恩等。
3.互动游戏:“感恩传递”(10分钟)
游戏规则:将学生分成小组,每组发一张大纸和彩笔。音乐响起时,学生在纸上写下或画出对某人的感谢之情,然后传给下一位组员,音乐停止时,最后一位组员分享自己的内容。
目的:通过互动,让学生体验感恩的传递,增强团队协作和情感共鸣。
4.讨论:“如何表达感恩”(10分钟)
主持人提问:如何向父母、老师、同学表达感谢?除了口头表达,还有哪些方式?
学生讨论:分组讨论,每组派代表发言,分享讨论结果。
班主任总结:引导学生认识到感恩不仅是一种情感,更是一种行动。
5.行动倡议(5分钟)
发出倡议:鼓励学生在日常生活中从小事做起,如为父母做家务、为老师送祝福、帮助同学等。
签名承诺:学生签署“感恩承诺书”,承诺将感恩之心付诸行动。
6.结束(5分钟)
班主任总结发言:再次强调感恩的重要性,鼓励学生将感恩之心融入日常生活。
主持人宣布班会结束:播放感恩主题歌曲,学生有序离开教室。
八、活动延伸
家庭作业:回家后为父母做一件感恩的事情,并记录在感恩日记中。
班级墙报:将学生的感恩作品展示在班级墙报上,形成感恩文化氛围。
九、活动评估
学生反馈:通过问卷调查或口头反馈,了解学生对班会的满意度和收获。
班主任总结:根据活动效果,总结经验,改进不足,为今后类似活动提供参考。
六年级感恩主题班会活动方案(1)
一、活动主题
感恩于心,感恩于行
二、活动目标
培养学生的感恩意识,让学生了解感恩的重要意义。
通过班会活动,增进师生、同学之间的情感交流。
引导学生将感恩之心转化为实际行动,增进家庭、学校的和谐氛围。
三、活动时间
2023年XX月XX日(星期X)下午班会课时间
四、活动地点
本班教室
五、参与人员
六年级全体学生、班主任、班干部
六、活动准备
制作PPT,内容包括感恩主题的文字、图片、视频等。
准备感恩卡片、彩笔、气球等材料。
邀请几位学生提前准备感恩故事分享。
准备背景音乐,如《感恩的心》、《cancióndegracias》等。
七、活动流程
1.开场白(5分钟)
班主任进行简短发言,引出班会主题:
“同学们,今天我们班会的主题是‘感恩于心,感恩于行’。为什么要感恩?感恩是对身边每个人付出的感谢,今天我们就一起来讨论一下如何做到感恩。”
2.感恩知识导入(10分钟)
展示PPT,讲解感恩的定义、意义和重要性:
感恩是一种生活态度,是对他人、对生活、对一切美好的事物的心存感激。
通过案例分享,让学生了解感恩在不同情境下的表现。
3.感恩故事分享(15分钟)
邀请几位学生分享自己经历过的感恩故事:
学生A分享与父母的感恩故事。
学生B分享与老师的感恩故事。
学生C分享与同学的感恩故事。
4.互动环节:感恩表达(20分钟)
感恩卡片制作:
每位学生领取一张感恩卡片和彩笔。
学生们写上或画下感谢的人及感谢的原因,然后贴在教室的感恩墙上。
感恩宣言:
班主任带领全体学生诵读感恩宣言,例如:
“在这个世界上,有许多值得我们感恩的人和事。我感恩我的父母,因为她们给予我生命;我感恩我的老师,因为她们教会我知识;我感恩我的同学,因为她们陪伴我成长。让我们从今天起,用行动表达感恩之心!”
5.互动游戏:感恩传递(10分钟)
全体学生围坐成一圈,播放音乐,音乐停止时,学生们互相传递一个气球,气球传到谁手中,谁就说出一句感恩的话。
6.总结发言(5分钟)
班主任对本次活动进行总结:
“感谢同学们今天的积极参与,希望通过这次班会,大家在今后的生活中都能
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