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高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究课题报告.docx

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    高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究开题报告

    二、高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究中期报告

    三、高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究结题报告

    四、高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究论文

    高中语文整本书阅读与写作技巧融合教学研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在高中语文教育的生态场域中，整本书阅读与写作教学长期处于一种“貌合神离”的尴尬境地：新课标将“整本书阅读与研讨”列为十八个学习任务群之首，强调通过“建构阅读整本书的经验，发展阅读整本书的能力，养成阅读整本书的习惯”

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