河南省2025八年级语文上册第六单元作业设计课件新人教版.pptxVIP

第六单元;单元主题情操与志趣

单元主题情境“古人风骨启我心”读书会

立德树人阅读不同体裁的古代诗文名篇，从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。

阅读策略古诗文阅读

策略一：解释文言现象

策略二：文言文划分句子节奏策略三：鉴赏古诗词;单元学习任务

基础型学习任务：

1．积累常用的文言字词及相关的文学、文化常识。

2．借助注释和工具书，疏通文意，了解常见文言现象。

发展型学习任务：

1．概括文章内容，理清写作思路。

2．掌握文言知识，恰当地运用文言词句。;3．分析对比、排比、用典等手法在文中的作用，把握作

者的写作特色。

4．揣摩关键语句，分析作者的思想、观点。

5．结合作者生平和诗词创作背景，理解诗歌中的情感。

拓展型学习任务：

赏析古诗文名篇，体会古代先贤的内在志趣，任选一位人物为其撰写一篇颁奖词。