2025年大学人文教育专业题库——Oromait 番数.docxVIP

2025年大学人文教育专业题库——Oromait番数

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）

1.认为知识是客观的、独立于意识之外的，这是哲学认识论中的______主义观点。

A.唯物主义

B.唯心主义

C.客观主义

D.相对主义

2.在中国哲学史上，将“道”视为宇宙本源和万物运行法则的思想家是______。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

3.被誉为“英国文学之父”的诗人是______。

A.莎士比亚

B.弥尔顿

C.乔叟

D.济慈

4.17世纪法国古典主义文学的代表人物______的《伪君子》深刻揭示了宗教外衣下的伪善。

A.莫里哀

B.雨果

C.司汤达

D.福楼拜

5.中国画中，强调“外师造化，中得心源”，注重意境营造和笔墨情趣的画派主要是______。

A.工笔画派

B.写意画派

C.海派

D.岭南画派

6.被称为西方“绘画之父”的古希腊雕塑家是______。

A.米开朗基罗

B.拉斐尔

C.贝尼尼

D.波利克里托斯

7.“历史是任人打扮的小姑娘”这句话反映了历史编纂学中的______观点。

A.历史决定论

B.历史相对主义

C.历史客观主义

D.历史目的论

8.下列哪个选项不属于中国古代“六艺”教育的内容？

A.礼

B.乐

C.书

D.互联网

9.跨文化交际中，属于高语境文化的特征是______。

A.直接触觉

B.长期关系

C.弱时间观念

D.强调个人主义

10.马克思主义认为，教育的本质属性是______。

A.经济性

B.政治性

C.道德性

D.社会性

二、名词解释（每小题4分，共20分。请将名词解释清晰、准确地写在答题纸上。）

1.人文精神

2.经典文学

3.艺术流派

4.史料

5.教育目的

三、简答题（每小题6分，共18分。请将答案清晰、简洁地写在答题纸上。）

1.简述人文教育与科学教育的关系。

2.简述中国传统文化中的“和而不同”思想及其现代意义。

3.简述影响跨文化交际的主要因素。

四、论述题（每小题10分，共20分。请将答案条理清晰、逻辑严谨地写在答题纸上。）

1.论述在人文教育中培养学生批判性思维的重要性及实现路径。

2.结合具体文化现象，论述全球化背景下保护和传承本民族优秀文化的重要性。

五、材料分析题（12分。请结合所给材料进行分析，写在答题纸上。）

阅读以下材料，并回答问题：

“一个真正的教育者，不应仅仅传授知识，更应点燃学生对知识的渴望，引导他们去探索未知世界，培养他们独立思考和判断的能力。教育的终极目的，是培养具有健全人格、丰富内心世界和高度社会责任感的个体，让他们能够理解并尊重多元文化，为构建和谐社会贡献力量。”

——摘自某教育学家访谈录

请分析上述材料所体现的人文教育理念及其对当前教育实践的启示。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.D

7.B

8.D

9.B

10.A

二、名词解释

1.人文精神：指人类文化中关注人的价值、尊严、自由、理性、情感等精神特质，追求真善美，关怀人类命运和生存境况的内在精神和价值取向。它体现了对人的主体性、创造性和全面发展的肯定与追求。

2.经典文学：指经过时间考验，具有持久艺术魅力和思想价值，能够不断引发读者共鸣和思考，并对后世文学创作和文化发展产生深远影响的优秀文学作品。经典文学往往蕴含着普适的人文关怀和深刻的人生哲理。

3.艺术流派：指在特定历史时期，由一批具有共同艺术观点、创作风格或技法特点的艺术家所形成的艺术群体或派别。艺术流派通常通过共同的理论主张和实践探索，对艺术发展产生重要影响。

4.史料：指用以研究、解释和重构历史事件的原始或次级资料。包括文字记录（如档案、文献、碑刻）、实物遗存（如工具、器物、建筑）、口述资料、图像影音资料等。史料的真实性和完整性是历史研究的基础。

5.教育目的：指教育所要培养的人的质量规格和标准，是教育活动预期达到的最终结果。它规定了人才培养的方向、目标和内容，是指导教育实践、设计和评价教育活动的根本