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新北师大版四年级数学上册《总复习》课件;1.在解决“独立思考”的问题中,主动回顾本学期已学内容的相关知识,再次巩固基础知识与基本技能;能够初步梳理构建出同一领域一些内容的知识网络图,体会它们之间的内在联系,整体把握知识与方法。
2.在“相互启发”的学习中,通过充分交流前面学习中所积累的经验,分享收获、体会与智慧,加深对一些基本概念与方法的理解和掌握。
3.在“练习”的典型题目解决中,进一步巩固所学的基础知识与基本技能,提升运用知识分析、解决实际问题的能力,同时感受数学与现实的密切联系。
4.养成回顾、反思、梳理的良好习惯,逐步学会总复习的方法。;数与代数;
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;图形与几何;点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。;
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;统计与概率;任意找一个班里的同学,他的生日在哪一个月是不确定的。;数与代数;2.四(1)班原有班费60元,卖废纸收入20元,老师给同学们买小
贴画花了15元,班里回收塑料瓶收入30元,买彩纸又花了33元。
如果我们把收入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示,你能
帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?;3.下表为2006年至2010年全国新建的公路里程数,四舍五入到
万千米。;5.;6.看谁做得对。;7.谁走得快些?;8.体育用品商店每个足球售价61元,王老师带了500元,买9个
足球够吗?王老师最多可以买几个足球?还剩多少元?;图形与几何;3.量一量下面各角的度数。;5.小朋友在体育课上学习太极拳,你能发现有哪几个小朋友的姿
势与大多数同学的姿势不一样?请分别用数对说出他们的位置。;A;路线1:;路线1:;8.星期日妈妈带妙想到外婆家玩。;统计与概率;(1)取出白帽子的可能性最大。
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