2025年南京市玄武区某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年南京市玄武区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、高校应届毕业生马某入职某事业单位，双方订立了期限为3年以上的聘用合同，那么马某的试用期是（）。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】：D

【解析】依据相关规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限在3年以上的，试用期为12个月。本题中高校应届毕业生马某入职某事业单位，双方订立了期限为3年以上的聘用合同，那么其试用期就是12个月。

2、《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》属于（）文种。

A.混用

B.误用

C.自制

D.混搭

【答案】：C

【解析】该题目考查的是对特定公文标题所适用文种类型的判断。“《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》”中的“说明”并非法定公文文种。“混用”通常是指把不同的事物混合使用，这里不存在几种文种混合使用的情况；“误用”一般是指用错了已有的法定文种，而本题并不是用错法定文种，而是使用了非法定文种；“混搭”强调的是不同风格、类型的混合搭配，与文种使用情况不相符；“自制”则是指自行创造、制作，该标题使用了非法定的“说明”这一文种，属于自行创造的情况，所以应选自制这种类型。

3、深入推进依法行政，需要建立权责统一、权威高效的行政体制，加快建设法治政府。下列做法违反这一要求的是（）。

A.某区政府经过法定程序对已经公布的城建规划予以变更

B.某省环保部门及时发布大型水利建设项目的环境评估信息，回应社会舆论质疑

C.某市政府发布文件规定，外地物流公司到本地运输货物，应事前得到当地交通管理部门准许

D.某省药监部门为杜绝医药购销领域商业贿赂，取消被列入不良记录逾期不改的药品生产企业网上采购资格

【答案】：C

【解析】深入推进依法行政，建设权责统一、权威高效的行政体制与法治政府，需遵循合法行政、合理行政等原则，行政权力的行使应在法定范围内进行。经过法定程序对已经公布的城建规划予以变更，这是政府在遵循法定程序的前提下对行政行为进行调整，是合法合理的，体现了依法行政的要求。及时发布大型水利建设项目的环境评估信息并回应社会舆论质疑，这是政府主动履行信息公开义务、接受社会监督的表现，有助于保障公民的知情权和参与权，符合依法行政和建设法治政府的要求。取消被列入不良记录逾期不改的药品生产企业网上采购资格，是药监部门依据自身职责，为了维护医药购销领域的正常秩序而采取的监管措施，有其合法性和合理性，符合依法行政的要求。而发布文件规定外地物流公司到本地运输货物应事前得到当地交通管理部门准许，这属于地方政府滥用行政权力设置市场准入门槛，人为制造市场壁垒，限制了市场的自由竞争，不符合依法行政中合法行政、合理行政以及建设统一开放、竞争有序市场体系的要求，违反了深入推进依法行政、建立权责统一权威高效行政体制和建设法治政府的要求。

4、经济学名词中，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述现象对应的是（）。

A.负外部效应

B.机会成本

C.沉没成本

D.边际效用递减

【答案】：B

【解析】本题可根据各经济学名词的定义，结合“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象来进行分析。“拣了芝麻丢了西瓜”意思是为了小的利益而放弃大的利益，体现了在做出某种选择时，因选择了一个而放弃了另一个更大价值的机会。负外部效应是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”所体现的机会取舍现象不相关。机会成本是指当把一定的经济资源用于生产某种产品时放弃的另一些产品生产上最大的收益。“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的就是在选择获取“芝麻”这一收益时，放弃了“西瓜”所代表的更大收益，这与机会成本的概念相符。沉没成本是指以往发生的，但与当前决策无关的费用。即已经付出且不可收回的成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”强调的机会选择意思不一致。边际效用递减是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减，并由此演变出经济学中著名的“边际效应递减”规律。该概念与本题所描述的现象不契合。综上，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象对应的经济学名词是机会成本。

5、下列与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”蕴含的哲理相一致的是（）

A.横看成岭侧成峰远近高低各不同

B.山重水复疑无路柳暗花明又一村

C.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香

D.人生自古谁无死留取丹青照汗青

【答案】：B

【解析】题目所给诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现的哲理是事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要对未来充满信心，勇敢地面对前进道路上的困难和挫折。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，它强调的是人们观察事物的角度不同，得到的认识也会不同，说明