2025年济宁职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套题).docxVIP

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2025年济宁职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套题)

2025年济宁职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《论语》中“学而时习之,不亦说乎”中的“说”字在文言文中通假为()

【选项】A.悦B.说C.悦D.悦

【参考答案】A

【详细解析】“说”在此处为通假字,通“悦”,意为喜悦。正确选项为A。其他选项B、C、D均为现代汉语常用字,与语境不符。

【题干2】下列句子中修辞手法使用错误的是()

(甲)春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

(乙)露从今夜白,月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)

(丙)大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)

(丁)野火烧不尽,春风吹又生(白居易《赋得古原草送别》)

【选项】A.甲丁B.乙丙C.甲丙D.乙丁

【参考答案】C

【详细解析】甲句“绿”为通感(视觉与触觉),丙句“直”“圆”为叠字(A类),乙句“白”“明”为借代(B类),丁句“烧不尽”“吹又生”为反复(D类)。甲丙均非典型修辞,故选C。

【题干3】《出师表》中“宫中府中,俱为一体”的“一体”指()

【选项】A.朝廷机构B.国家统一C.君臣关系D.军队编制

【参考答案】C

【详细解析】“一体”指君臣如一体,强调刘禅与诸葛亮的关系。A为机构划分,B为政治概念,D为军事单位,均与语境不符。

【题干4】下列词语中加点字读音错误的是()

【选项】A.谪(zhè)仙B.阡陌(qiānmò)C.踽踽(jù)独行D.踟蹰(chíchú)

【参考答案】B

【详细解析】“阡陌”正确读音为“qiānmò”,“陌”指田间小路,与“阡”并列。其他选项“谪仙”指李白(zhè)、踽踽(jù)形容孤独、踟蹰(chíchú)意为徘徊,读音均正确。

【题干5】《归去来兮辞》中“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的意境主要体现()

【选项】A.隐逸思想B.战争反思C.政治批判D.自然哲理

【参考答案】D

【详细解析】句中“云”“鸟”均为自然意象,通过拟人手法表现物我合一的哲学思考。A为隐逸主题,B、C涉及社会现实,均非本句核心。

【题干6】《鸿门宴》中项庄舞剑的意图是()

【选项】A.试探刘邦B.试探项羽C.试探范增D.试探张良

【参考答案】B

【详细解析】项庄借舞剑试探项羽态度,为杀刘邦铺路。A、C、D均非直接目标,B为正确选项。

【题干7】下列句子中“之”字用法错误的是()

【选项】A.学而时习之B.不亦说乎C.之死矢死靡它D.之死不渝

【参考答案】C

【详细解析】C句“之死矢死靡它”中“之”为代词,指“我”,全句意为“到死也不改变”,语法正确。A、B、D中“之”均为代词或助词,用法无误。

【题干8】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境属于()

【选项】A.豪放B.婉约C.空灵D.悲壮

【参考答案】C

【详细解析】句中“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”构成空灵画面,体现王勃的禅意审美。A、B为情感基调,D为悲怆氛围,均不契合。

【题干9】《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的“渺”字意为()

【选项】A.渺小B.遥远C.短暂D.渺茫

【参考答案】A

【详细解析】“渺”在此处为“渺小”之意,强调人类在宇宙中的渺小。B为空间距离,C为时间短暂,D为不可测,均与语境不符。

【题干10】《诗经·关雎》中“参差荇菜,左右流之”的修辞手法是()

【选项】A.对偶B.反复C.叠字D.排比

【参考答案】C

【详细解析】“参差荇菜”与“左右流之”形成叠字结构,通过重复音节增强节奏感。A为字数相等对仗,B为内容重复,D为结构相似并列,均非叠字。

【题干11】《红楼梦》中“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的意象组合属于()

【选项】A.自然景物B.人生哲理C.命运隐喻D.社会批判

【参考答案】C

【详细解析】“鹤影”“花魂”象征生命消逝,暗喻贾府衰败与人物命运。A为单纯景物描写,B、D未触及核心,C为正确选项。

【题干12】《牡丹亭·游园》中“不到园林,怎知春色如许”体现的修辞手法是()

【选项】A.设问B.反问C.反语D.夸张

【参考答案】D

【详细解析】“如许”意为“如此”,通过夸张手法强调园林春色之盛。A为自问自答,B为疑问加强语气,C为故意贬低,均非夸张。

【题干13】《聊斋志异·促织》中“以残年值此残秋”的“残”字叠用效果是()

【选项】A.强调时间B.渲染氛围C.对比反差D.拟人化

【参考答案】B

【详细解析】“残年”“残秋”叠用,通过时间与季节的衰败感营造凄凉氛围。A为

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