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2025年黑龙江省双鸭山市四方台区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

【答案】：C

【解析】文段从“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出“两国儿童是按照不同的方法来分类”。存在一个说法是得出该结论必须假设的内容，若没有这个假设，就无法依据实验得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论。而马、鸭和鸡蛋都未在题中的实验里出现，所以与之相关的内容不是得出结论必须假设的。另外，即使不习惯于按照事物之间的关系来分类，也有可能是习惯于按照其他方法来分类，并不一定能得出相应结论，所以相关内容也不是必须假设的。

2、一双鞋子价值80斤大米，这说明了（）。

A.具有不同使用价值的产品必须要交换

B.两者都是具体劳动的产品

C.两者具有相等的价值量才能交换

D.它们都具有价值

【答案】：C

【解析】商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换，两种商品能够进行交换，是因为它们耗费了等量的无差别的人类劳动，即具有相等的价值量。一双鞋子和80斤大米能够进行交换，说明两者具有相等的价值量，才具备交换的基础。不同使用价值的产品并非必须要交换，交换是基于人们的需求和商品的价值等多方面因素，并非必然发生。所以不能因为它们能交换就得出具有不同使用价值的产品必须要交换这一结论。虽然鞋子和大米都是具体劳动的产品，但这并不是它们能够交换的本质原因，具体劳动生产出不同的使用价值，而交换的关键在于价值量的对等。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，说它们都具有价值只是表述了商品的一个基本属性，但没有揭示出它们能按“一双鞋子换80斤大米”这种数量关系进行交换的原因。综上，一双鞋子80斤大米这种交换说明了两者具有相等的价值量才能交换。

3、在无污染条件下进行种植、养殖，施用有机肥料，不使用高毒性、高残留农药，按照标准环境、生产技术和卫生标准进行加工生产，经权威机构认定并使用专门标识的安全、优质、营养类食品统称为（）。

A.无公害食品

B.有机食品

C.转基因食品

D.绿色食品

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型食品概念的理解。在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境，生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标识的安全、优质、营养类食品是绿色食品。无公害食品是指产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求，经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品。有机食品是指在生产中不使用化肥、农药、生长调节剂、转基因技术，遵循自然规律和生态学原理，采用一系列可持续发展的农业技术生产出来的食品。转基因食品是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变的食品。所以本题答案为绿色食品。

4、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（）。

A.真实

B.典型

C.新鲜

D.丰富

【答案】：A

【解析】应用文是为解决实际问题而写作的文体，它主要用于处理事务、沟通信息、协调关系等。所以对材料最根本的要求就是真实，只有材料真实才能保证应用文能准确反映现实情况，为解决实际问题提供可靠依据。如果材料不真实，那么基于这些材料所做出的决策、提出的方案等都可能出现偏差，无法达到应用文的实用目的。而典型强调的是材料具有代表性能够反映事物本质特征，新鲜突出的是材料新颖独特能吸引人注意，丰富侧重于材料的数量多涵盖面广，但这些都不是最根本的标准。

5、省、自治区、直辖市的区域划分，由（）决定。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.国务院

D.民政部

【答案】：C

【解析】该题考查省、自治区、直辖市区域划分的决定主体。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的主要职权有修改宪法、监督宪法的实施、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等，并不负责省、自治区、直辖市的区域划分。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，主要