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高中语文语言文字运用：成语、病句、衔接.docx

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    高中语文语言文字运用：成语、病句、衔接

    语言文字运用是高考语文的“基础能力关”，重点考查成语运用、病句辨析与修改、语句衔接与连贯三大题型。这三类题目既独立又关联，均需考生具备扎实的语言基础和敏锐的语感。以下从“考什么”“怎么考”“怎么答”三方面展开，结合高频考点与解题技巧，助你高效突破。

    一、成语运用：精准辨析，避免“望文生义”

    （一）常见错误类型

    1.望文生义：仅从字面意思理解成语，忽略其实际含义。

    例：“他最近出版了新书，受到读者追捧，真是炙手可热。”（“炙手可热”形容权势大、气焰盛，不能用于形容“受欢迎的事物”）

    2.褒贬误用：混淆成语的感情色彩（褒义/贬义）。

    例：“犯罪分子处心积

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