10项脊轩志同步练习4 中职语文语文版拓展模块（含答案）.pdfVIP

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10项脊轩志

一、课内阅读

读下面文字，完成1~6题

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小

门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝

一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指

叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发

读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比

去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，

曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不

自禁。

1．比较下列句中“一”字的意义和用法，分类正确的一项是（）

①楚人一炬②四海一③一肌一容④用心一也⑤庭中通南北为一⑥先妣尝

一至⑦一室之中⑧初一交战

A．①⑥/②/③⑤／④／⑦／⑧B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧

C．①⑥②/③⑤／④⑦／⑧D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧

2．比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）

①先是，庭中通南北为一③顷之，持一象笏至

②先妣尝一至④他日汝当用之

A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同

C．①和②不同，③和④也不同D．①和②不同，③和④相同

3．下列句中加点的字与“先是，庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项

是（）

A．吾从板外相为应答B．轩东故尝为厨C．庭中始为篱D．余既为此志

4．下列句中加点的词与“前辟四窗，垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是

（）

A．骊山北构而西折，直走咸阳B．后人哀之而不鉴之

C．燕赵之收藏D．先大母婢也，乳二世

5．请选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句（）

A．何竟日默默在此，大类女郎也B．不霁何虹

C．某所，而母立于兹D．余自束发读书轩中

6．下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（）

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A．第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层

叙母亲和祖母的轶事。

B．第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神

不散。

C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐

事，亲切感人。

D．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷

热爱和怀念亲人的深厚感情。

二、拓展阅读

读下面文字，完成7~11题

鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南，严，提、镇、司、道以下，受署惟谨，无游目

视者。鲁效力麾下。一日，令摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠，骑

驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：“闻有鲁公来替吾令，客在开封知否？”

鲁谩曰：“若问云何？”曰：“吾令贤，不忍其去故也。”又数里，