05 课堂实录教案-数控技术应用-螺钉的编程与加工.docVIP

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20年

20年5月

教案

《螺钉的编程与加工》

任务驱动教学法:明确课堂任务,完成螺钉的编?{与加工。通过师生研讨、练习、实习作业等方式完成螺钉编?{与加工,?}检测螺

任务驱动教学法:明确课堂任务,完成螺钉的编?{与加工。通过师生研讨、练习、实习作业等方式完成螺钉编?{与加工,?}检测螺钉的精度与配合情况。

小组合作探究法:分小组进行教学,5人一组,共4组,组内取长补短、共同进步。通过开展?{序编制、小组互评、微课学习、示范讲解、实操加工、精度检测等

教学任务,使学生获得知识技能及丰富的情感体验。

教学方法

螺钉零件的实操加工

教学难点

螺钉加工?{序的编

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