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第七单元星空
第一课时
教学内容：
1.学唱《闪烁的小星》
2.欣赏《小星星变奏曲》
教学目标：
1.学生能根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙
2.学生能积极参与音乐活动，在活动中准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受
3.能自觉的用自然的声音整齐的演唱
4.能积极的与同伴合作，并从中得到快乐
教学重点、难点
重点：让学生根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙，引导学生用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受
难点：能准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受
教学过程：
在情境创设的星空背景下，配以轻柔的《小星星变奏曲》
一、歌曲教学
1.谈话揭题
师：在宁静晴朗的夜空中，你会看到什么？
在夜空中一闪一闪的小星星，又象什么？
2.师示范表演《闪烁的小星》
3.师带读歌词，并指导歌表演动作，学生跟读，模仿动作
4.跟唱法进行唱歌教学
5.跟录音范唱，配以律动
6.启发引导学生自行设计创编歌表演动作，或模仿老师动作，随音乐歌表演，评选优秀表演者
二、歌曲趣味活动
1.加语气词
2.说唱组合：把学生分成两组，一组唱歌，配以律动，另一组同时按一定节奏念词
如：唱11︱55︱66︱5—︱
一闪︱一闪︱亮晶︱晶︱
说一闪一闪︱一闪一闪︱亮晶︱晶︱
3.师生互动大联欢
三、欣赏《小星星变奏曲》
1.师：在丰富多彩的音乐活动中，小朋友们好象都变成了一颗颗闪烁的小星星了，变成小星星，你们最想做什么？
2.、欣赏《小星星变奏曲》，老师用语言描述情境，师生作驾驶宇宙飞船状或用律动动作进入情境，感受体念星空的美妙
3.小结，在《闪烁的小星》音乐声中结束课
星空第二教时
教学内容：
1.学唱：《闪亮闪亮的小星》
2.欣赏《小白船》
3.活动：打击乐器伴奏
教学目标：
1.通过学习《闪亮闪亮的小星》体验奇妙的星空景象，学会用欢快活泼的声音有表情的演唱
2.欣赏《小白船》感受3／4与2／4不同的韵律节奏
3.用打击乐器表现三拍子的强弱规律，让学生从中体验合作的快乐
教学重点：
体验歌曲情绪，有表情的演唱歌曲
教学难点：
用打击乐器伴奏
教学过程：
一、组织教学
1.播放音乐《月儿弯弯》，学生分组创作有关太空、星空主题的图画
在绘画活动中结束本课教
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