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基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究课题报告.docx

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    基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究课题报告

    目录

    一、基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究开题报告

    二、基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究中期报告

    三、基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究结题报告

    四、基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究论文

    基于情境教学法的小学道德与法治课程评价体系构建研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义当前小学道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其育人成效直接关系到学生价值观的塑造与法治意识的萌芽，然而传统评价体系多以纸笔测试为核心，侧重知识

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