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教学课题第6课：班级生活有规则
课型新授授间
教学二备课
1、初步建立规则的概念。
2、懂得学校的生活离不开规则。
教学目标
3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内
化。
重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。
教学重点、难点
难点：做自觉遵守规则的人。
教学方法教学方法：激学法、补学法
学习方法学习方法：合作交流、实践法
活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守
教学准备及
纪”等方面的规定。
教学流程动态修改部分
一、导入
1.体验游戏，认识规则：
师：做游戏吗？平时都做哪些游戏？
说说你的游戏是怎么玩的？
[学生自由组合做游戏，汇报游戏]
师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游
戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求，游戏
有规则，我们的（）年（）班这样的大集体里，为了保证同
学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱
揭示课题：今天我们就来学习《班级生活有规则》
二、新授
（一）班级生活放大镜
教学课题son6:Classlifehasru
课型新授授间
教学二备课
1.Preliminarilyestablishthe
conceptofru.
2.Understandthatschoollifeisinseparable
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