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小学低段学生行为习惯养成与德育课程体系重构研究论文.docx

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    小学低段学生行为习惯养成与德育课程体系重构研究论文

    摘要：本文以小学低段学生为研究对象，探讨行为习惯养成与德育课程体系重构的重要性。通过分析当前教育现状，提出针对小学低段学生行为习惯养成的德育课程体系重构策略，旨在为我国小学德育教育改革提供有益借鉴。

    关键词：小学低段；行为习惯；德育课程；体系重构

    一、引言与背景

    （一）1.行为习惯养成对小学低段学生的重要性

    在孩子的成长道路上，小学低段是一个关键时期，这个阶段的学生正处于个性形成、习惯养成的关键时期。行为习惯的养成对于小学低段学生来说，具有深远的影响。首先，良好的行为习惯有助于学生形成健康的心理素质，使他们在面对挫折和压力时，能够保持乐观、积

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