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四川2025自考[舞蹈治疗]发展心理学模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.舞蹈治疗中，通过引导个体运用身体动作表达内心情感，主要运用的是发展心理学中的（）理论。

A.心理分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.生物心理社会模型

2.发展心理学中，埃里克森提出的“自我同一性对角色混乱”阶段主要对应的是青少年时期的（）心理任务。

A.情绪管理

B.社会交往

C.身份认同

D.认知发展

3.舞蹈治疗师在评估儿童发展时，通常会关注其精细动作技能的发育，这与发展心理学中的（）理论密切相关。

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的社会文化理论

C.阿尔弗雷德·阿德勒的社会学习理论

D.弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论

4.在四川地区，舞蹈治疗师常需处理因灾后创伤导致的心理问题，此时可能会借鉴发展心理学中的（）理论进行干预。

A.联想记忆理论

B.认知重构理论

C.精神分析理论

D.压力与应对理论

5.舞蹈治疗中，通过团体舞蹈活动促进成员间的信任感，主要运用的是发展心理学中的（）理论。

A.社会比较理论

B.社会学习理论

C.依恋理论

D.自我决定理论

6.发展心理学中，埃里克森认为，幼儿期（1-3岁）的主要心理任务是（）。

A.建立自主感

B.发展亲密感

C.形成角色同一性

D.培养勤奋感

7.舞蹈治疗师在评估老年人的心理健康时，可能会关注其（）能力的变化。

A.记忆力

B.情绪调节

C.社会适应

D.以上都是

8.四川地区部分舞蹈治疗项目针对留守儿童开展，此时需特别关注其（）的发展问题。

A.情绪智力

B.社会技能

C.身体协调性

D.创造力

9.发展心理学中，维果茨基的“最近发展区”理论强调（）。

A.个体独立完成任务的能力

B.社会互动对认知发展的作用

C.情绪对行为的影响

D.生物遗传的决定性

10.舞蹈治疗中，通过模仿性舞蹈活动促进儿童语言发展，主要运用的是发展心理学中的（）理论。

A.社会文化理论

B.行为模仿理论

C.认知发展理论

D.情绪表达理论

11.在四川的灾后心理援助项目中，舞蹈治疗师常采用“创伤叙事”方法，这与发展心理学中的（）理论相关。

A.认知重构理论

B.社会支持理论

C.依恋理论

D.生物反馈理论

12.发展心理学中，皮亚杰认为，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是（）。

A.具体运算思维

B.逻辑推理能力

C.具体形象思维

D.直觉思维

13.舞蹈治疗中，通过舞蹈活动帮助个体识别并表达情绪，主要运用的是发展心理学中的（）理论。

A.情绪调节理论

B.社会认知理论

C.行为主义理论

D.生物心理社会模型

14.四川部分地区开展“老年舞蹈治疗”项目，其主要目标是通过舞蹈活动促进老年人的（）健康。

A.物理健康

B.心理健康

C.社会健康

D.以上都是

15.发展心理学中，布朗芬布伦纳的生态系统理论强调（）。

A.家庭环境对个体发展的影响

B.学校环境对个体发展的影响

C.社会文化环境对个体发展的影响

D.个体与环境的互动关系

16.舞蹈治疗师在评估儿童注意力问题时，可能会参考发展心理学中的（）理论。

A.注意缺陷多动障碍（ADHD）理论

B.社会学习理论

C.认知行为理论

D.依恋理论

17.在四川的社区舞蹈治疗项目中，常通过“合作舞蹈”活动增强居民的社会归属感，这与发展心理学中的（）理论相关。

A.社会比较理论

B.社会支持理论

C.依恋理论

D.自我效能理论

18.发展心理学中，班杜拉的社会学习理论强调（）。

A.生物遗传的作用

B.行为强化的影响

C.社会观察学习的重要性

D.认知评价的作用

19.舞蹈治疗中，通过舞蹈活动帮助个体建立自信，主要运用的是发展心理学中的（）理论。

A.自我效能理论

B.依恋理论

C.社会比较理论

D.情绪调节理论

20.四川部分地区开展“孕产妇舞蹈治疗”项目，其主要目标是通过舞蹈活动促进（）心理健康。

A.孕产妇

B.伴侣

C.幼儿

D.家庭

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.舞蹈治疗中，促进青少年自我同一性发展的方法包括（）。

A.团体舞蹈活动

B.个人舞蹈表达

C.创意舞蹈写作

D.角色扮演舞蹈

2.发展心理学中，影响儿童社会性发展的因素包括（）。

A.家庭环境

B.同伴互动

C.教育方式

D.社会文化背景

3.舞蹈治疗师在评估老年人心理健康时，常关注（）等方面的问题。

A.认知功能

B.情绪状态

C.社会支持