2025年吉林省敦化市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案.docxVIP

2025年吉林省敦化市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容不包括以下哪项？

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.家庭背景

答案：D

解析：《教师法》第二十二条明确规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，家庭背景不属于考核内容。

2.学生在学习数学时，先掌握“三角形内角和为180度”的定理，再学习“直角三角形内角和”的具体应用，这体现了认知学习理论中的哪种迁移？

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：B

解析：垂直迁移指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。“三角形内角和”是概括性较高的原理，“直角三角形内角和”是其具体应用，属于从一般到特殊的垂直迁移。

3.某教师在讲解“圆周率”时，通过展示祖冲之计算圆周率的历史故事，激发学生的民族自豪感和学习兴趣。这主要体现了哪条教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.理论联系实际原则

答案：C

解析：科学性与思想性相统一原则要求教学中既要传授科学知识，又要结合知识对学生进行思想品德教育。教师通过历史故事渗透爱国教育，符合该原则。

4.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。以下哪项不属于学生欺凌的范畴？

A.多次辱骂同学

B.故意损毁同学书本

C.因误会发生的一次肢体冲突

D.网络上散布同学隐私

答案：C

解析：学生欺凌强调“多次”或“持续”的恶意行为，因误会发生的一次肢体冲突属于偶发矛盾，不属于欺凌。

5.某学生在考试中因紧张导致记忆中的知识点无法提取，这种现象符合哪种遗忘理论？

A.干扰抑制说

B.同化说

C.提取失败说

D.衰退说

答案：C

解析：提取失败说认为遗忘是由于缺乏线索导致信息无法提取。考试紧张时，记忆线索被干扰，属于提取失败。

6.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦核心素养，着力发展学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。以下哪项不属于核心素养的主要特征？

A.综合性

B.阶段性

C.稳定性

D.发展性

答案：C

解析：核心素养具有综合性（跨学科整合）、阶段性（不同学段要求不同）、发展性（随成长逐步提升），但并非绝对稳定，会随社会需求调整。

7.教师在设计“辛亥革命”一课的教学目标时，表述为“学生能结合具体史实，分析辛亥革命的历史意义”，这体现了教学目标设计的哪项要求？

A.可操作性

B.可测量性

C.层次性

D.全面性

答案：B

解析：“结合具体史实，分析……”明确了行为条件和表现程度，便于通过学生的具体表现测量目标达成度，体现可测量性。

8.根据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是？

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一性，克服角色混乱

答案：D

解析：埃里克森将人格发展分为八阶段，12-18岁处于青年期，核心任务是建立自我同一性，避免角色混乱。

9.某教师在课堂上采用“问题链”引导学生逐步深入思考，如“什么是光合作用？”“光合作用需要哪些条件？”“如果缺少某一条件会怎样？”这种教学方法主要培养学生的哪种思维能力？

A.直觉思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.逻辑思维

答案：D

解析：“问题链”通过层层递进的问题引导学生按逻辑顺序分析，培养的是由浅入深、有理有据的逻辑思维。

10.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的要求不包括以下哪项？

A.遵守社会公德

B.传播正能量

C.参与有偿补课

D.衣着得体

答案：C

解析：参与有偿补课违反“坚守廉洁自律”准则，而非“坚持言行雅正”。

11.某学生因父母离异产生焦虑情绪，教师通过倾听、共情，帮助其表达情感并建立积极认知。这种心理辅导方法属于？

A.行为疗法

B.认知疗法

C.精神分析疗法

D.人本主义疗法

答案：D

解析：人本主义疗法强调以学生为中心，通过无条件积极关注、共情等方式促进自我成长，符合题干描述。

12.课程实施中，教师将“中国传统节日”主题与语文、美术、道