2025年重庆市重庆市南岸区某国企招聘笔试题库及答案详解1套.docxVIP

2025年重庆市重庆市南岸区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、对经济发展相对滞后的地区增加养老、教育和健康等方面的转移性支出，体现了财政的（）。

A.资源配置

B.收入分配

C.经济稳定

D.宏观调控

【答案】：B

【解析】本题可根据财政的各项职能的含义，来判断对经济发展相对较慢的地区增加养老、教育和健康等转移性支出所体现的财政职能。财政具有资源配置、收入分配、经济稳定和宏观调控等职能。资源配置职能主要是将一部分社会资源集中起来，形成财政收入，然后通过财政支出分配活动，由政府提供公共物品和服务，引导社会资金流向，弥补市场缺陷，最终实现全社会资源配置效率的最优状态。题干中并非强调资源在不同领域或项目上的分配以实现资源最优配置，因此该情况未体现财政的资源配置职能。收入分配职能是指政府运用财政手段调整国民收入初次分配结果的职能。主要通过税收、转移性支出等手段对收入和财富进行再分配，以实现公平分配的目标。在本题中，对经济发展相对较慢的地区增加养老、教育和健康等转移性支出，是政府通过财政支出的方式，将资金从经济状况较好的区域或群体，向经济发展相对较慢的地区进行转移，从而调节不同地区之间的收入差距，促进社会公平分配，这体现了财政的收入分配职能。经济稳定职能是指通过财政政策的制定、实施与调整，对生产、消费、储蓄和投资等行为发生影响，达到稳定和发展经济的目的，主要表现为充分就业、物价稳定、国际收支平衡等方面。题干中没有涉及到对宏观经济稳定相关指标的调节，所以未体现财政的经济稳定职能。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。虽然财政政策是宏观调控的重要手段之一，但本题重点强调的是通过转移性支出调节地区间的收入分配，并非整体的宏观调控职能体现。综上所述，对经济发展相对较慢的地区增加养老、教育和健康等转移性支出，体现了财政的收入分配职能。

2、“日不落帝国”在19世纪被普遍作为（）的别称，这一表述生动展现了其在全球范围内的霸权统治。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

【答案】：B

【解析】在19世纪，“日不落帝国”普遍作为英国的别称。这是因为在当时，英国通过殖民扩张在全球建立了大量殖民地，其领土和势力范围遍布世界各地，无论何时都有其领土处于太阳照耀之下，生动地体现出其在全球范围内的霸权统治。而美国在19世纪虽在发展壮大，但并未获得“日不落帝国”这一别称；法国在19世纪有一定海外殖民地，但规模和影响力未达到“日不落帝国”所描绘的程度；德国在19世纪统一后才开始大规模海外扩张，也不符合“日不落帝国”这一特征。所以本题正确答案是英国。

3、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

4、下列关于上述公文中错误之处的纠正，错误的是（）。

A.将标题中“;撤销x县设立县级x市;”的“;;”改为“《》”

B.将“各省辖市、省直管县（市）人民政府，省人民政府各部门”格式改为顶格

C.将省人民政府各部门中的感叹号改为冒号

D.将落款日期“二零一九年八月二十四日”改为“2019年8月24日”

【答案】：A

【解析】题目是关于公文中错误之处纠正的选择题，要求找出错误的纠正项。对于标题中“撤销x县设立县级x市”，在公文规范里，标题中的法规、规章名称应用书名号《》，所以将“”