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四年级作文指导：我的动物朋友

同学们，动物是我们人类的好朋友。它们有的活泼可爱，有的温顺乖巧，有的聪明伶俐。写一篇关于“我的动物朋友”的作文，就是要把我们熟悉的、喜欢的动物介绍给大家，让更多人了解它们，喜欢它们。这不仅能锻炼我们的观察能力，还能提高我们的表达能力。下面，我们就一起来学习如何写好这篇作文。

一、选好你的“动物朋友”

首先，你要确定写哪一个动物。它可以是你家里养的宠物，比如小猫、小狗、小兔子；也可以是你在动物园里见过的动物，比如大象、熊猫、猴子；还可以是你在大自然中观察到的，比如小鸟、松鼠、蝴蝶。选择的标准是：你对它最熟悉，或者你对它最有感情。只有熟悉和有感情，你才能写出真情实感，把它写“活”。

二、想想写些什么内容

选好了动物，接下来就要思考：我要写它的哪些方面呢？不要面面俱到，抓住几个重点来写就可以了。

1.它长什么样？——外形特点

动物的外形是给人的第一印象。你可以从它的大小、颜色、毛发、眼睛、耳朵、嘴巴、尾巴等方面来描述。但不要像记流水账一样从头说到脚，要抓住它最与众不同或者你觉得最可爱、最有趣的地方来写。

*比如写小狗：它是不是有一身毛茸茸的黄毛，像个小毛球？它的眼睛是不是圆溜溜的，像两颗黑葡萄？它的尾巴是不是总是摇来摇去，像个小鞭子？

*写小猫：它的毛是不是雪白雪白的，摸上去像棉花一样柔软？它的爪子是不是藏在毛茸茸的肉垫里，走起路来悄无声息？

小技巧：写外形的时候，可以用上一些比喻，让描写更生动。

2.它喜欢做什么？——生活习性

每种动物都有自己独特的生活习惯。它喜欢吃什么？怎么睡觉？怎么玩耍？这些都是非常有趣的内容。

*比如：小狗喜欢啃骨头，一啃起来就没完没了；小猫喜欢追着毛线球玩，或者在阳光下睡懒觉；小兔子喜欢蹦蹦跳跳，爱吃胡萝卜和青菜。

*你可以写它吃东西的样子，是狼吞虎咽还是细嚼慢咽？它玩耍的时候是什么样子？它高兴或者生气的时候会有什么表现？

3.你们之间发生过什么故事？——真情实感

这是作文的“灵魂”所在。你和你的动物朋友之间一定发生过一些让你难忘的事情。是它陪你度过了孤单的时光？还是它做过什么让你感动或好笑的事情？或者是你照顾它的经历？

*比如：你第一次把它带回家时，它是什么反应？你教它做过什么动作吗？它有没有在你不开心的时候安慰过你？你们一起去公园玩过吗？

*写故事的时候，要把事情的起因、经过、结果写清楚，特别是那些让你印象深刻的细节和你当时的心情。

4.你对它有什么感情？——表达喜爱

最后，别忘了表达你对它的感情。你是不是非常喜欢它？为什么喜欢它？它在你心中是怎样的一个朋友？把你的喜爱之情融入到字里行间，或者在结尾直接表达出来。

三、怎么把作文写生动？

1.仔细观察是前提

要想写好动物，首先要仔细观察。观察的时候，要用眼睛看，用耳朵听，用手摸（如果可以的话），用心去感受。比如，观察小狗的眼睛，要看清它的颜色、形状，以及它看你的时候是什么眼神。

2.多用动词和形容词

描写动物的动作时，要用准确的动词。比如，小狗“跑”，可以是“飞奔”、“慢跑”、“踮着脚尖跑”。描写动物的样子和状态时，要用恰当的形容词。比如，“毛茸茸的尾巴”、“亮晶晶的眼睛”、“懒洋洋地晒太阳”。

3.写出动物的“个性”

就像每个人都有自己的性格一样，动物也有。有的动物调皮捣蛋，有的温顺听话，有的胆小如鼠，有的勇敢好斗。把动物的这种“个性”写出来，它就会像一个活生生的“朋友”一样出现在读者面前。

4.大胆想象，运用拟人

有时候，我们可以把动物当作人来写，赋予它人的动作、语言或情感，这就是“拟人”。比如，“小猫用它那无辜的眼神看着我，好像在说：‘小主人，我饿了！’”这样写，能让动物更加可爱，也能表达你对它的喜爱。

5.开头结尾要精彩

*开头：可以直接说出你要介绍的动物朋友是谁。比如：“我家有一只可爱的小狗，它的名字叫‘豆豆’，是我最好的朋友。”也可以用一个问句开头，比如：“你们见过会‘说话’的小鸟吗？我家就有一只，它叫‘叽叽’。”

*结尾：可以总结一下你对它的感情。比如：“我爱我的小兔‘雪球’，它给我的生活带来了很多快乐。”也可以表达一下你的愿望。比如：“希望我的小猫‘咪咪’能一直陪伴着我长大。”

四、写作小提纲（供参考）

1.开头：点明你的动物朋友是谁，以及你对它的总体印象。

2.中间部分：

*描述它的外形特点（抓重点，用比喻）。

*介绍它的生活习性（吃、睡、玩等）。

*讲述你和它之间发生的一两件具体、有趣的小故事（写清楚事情的经过和你的感受）。

3.结尾：表达你对它的喜爱之情，或者它带给你的快乐。

同学们，写“我的动物朋友”其实很简单，只要你用心去观察，用心去回忆，用心去表达，就能写出一篇优秀的作文。