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口语交际:我们与环境
统编版语文四年级上册
A
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每个人都希望生活在美好的环境里。可
是,只要大家稍稍留心,就不难发现,人类
的为正破坏着我们的生活环境。
交际话题教材帮I一遍过
与同学交流讨论
◆我们身边存在哪些环境问题?
对人们的身体健康有什么危害?
◆这些年来,哪些环境问题得到了有效的治理?
为了更好的生活环境,我们可以做些什么?
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交际指导
1.搜集资料。
先围绕两个话题搜集相关资料,仔细
阅读资料,然后和同学交流自己的看法。
2.交流看法。
交流时要围绕话题发表看法,不跑题。
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3.聆听发言。
聆听别人的发言时,要判断别人的发
言是否与话题有关,是否正确。
4.总结做法。
讨论后,可以选出十项简单做法,印
成《保护环境小建议十条》,学校、社区
等地方的布告栏里。
交流讨论教材帮I一遍过
我们身边存在哪些环境问题?
对人们的身体健康有什么危害?
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水污染
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水污染
大量的工业、农业和生活废水排入水
中,使水受到污染。日趋加剧的水污染,
影响了饮用水源,对人类的生存健康构成
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大气污染
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大气污染
工业废气、汽车尾气等排入大气,对
空气造成了污染。这些废气通过不同的途
径进入人的体内,有的会直接产生危害,
有的还会产生蓄积作用,更加严重地危害
人的健康。
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固体废弃物污染
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固体废弃物污染
人们的生产生活中会产生大量的固体
废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。
如果处理不当,还会污染空气、土壤、水
体,甚至传播疾病,危害人们的身体健康。
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土壤污染
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土壤污染
固体废物、有害废水、有害气体及飘
尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作
物减产和品质降低,污染地下水和地表水,
教材帮Il一遍过
◆这些年来,哪些环境问题得到了治
理和改善?为了更好的生活环境,
我们可以做些什么?
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1.判断别人的发言是否与话题相关。
2.围绕话题发表看法,不跑题。
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如果堵车的时间长,我们可以提
醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可减少
尾气排放,某省市燃料。
最后离开教室的同学要记得关
灯,这样可以节约用电。
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保护环境,应做到节约用水。
比如在家里,妈妈会将淘米水、洗
菜水用来浇灌家里养的一些绿植,
还会用洗衣服的水冲厕所。
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