新课改中应防止几个误区.docVIP

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2025-10-13 发布于四川
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新课改中应防止几个误区

新课改最大的特点是以新的教化理念、思想和教学方法替代过去陈旧落后的教化思想和教学方法,全面进行课堂教学改革。新课改在取得了前所未有的喜人成果同时,也渐渐暴露出一些问题,我们如不能慎重对待,刚好订正,很简洁进入教改的误区,从而影响课改的进程和质量。

误区一:一味反旧。为了提倡新课程,许多老师在不断地反思旧教学,探究新教法。应当说这是一种致力于新课程改革的主动之举,其热忱之高,值得赞美。新课程、新理念、新教材、新教法……全部这一切,给当前教化注入新的活力,课堂也焕发出勃勃朝气。然而我们在一味追新的同时,也在不断反旧、弃旧。常常有老师为了凸显新教法,总是