高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究课题报告.docx

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高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究课题报告

一、高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究开题报告

二、高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究中期报告

三、高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究结题报告

四、高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究论文

高中地理课堂论证式教学在地理现象分析中的应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，新一轮基础教育课程改革以“立德树人”为根本任务，强调发展学生的学科核心素养，高中地理学科亦不例外。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“综合思维”“区域认知”“

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