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初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究课题报告.docx

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    初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究课题报告

    目录

    一、初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究开题报告

    二、初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究中期报告

    三、初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究结题报告

    四、初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究论文

    初中地理教师教学画像构建与个性化教学路径探索教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当核心素养成为教育的灯塔，当“立德树人”的根本任务在学科教学中落地生根，初中地理教学正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。新课标对地理学科提出了“区域认知、综合思维、人地协调观、地

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