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2025-10-12 发布于天津
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学生学习动机激发的教育学原理综合考核试卷.doc

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学生学习动机激发的教育学原理综合考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.学习动机的核心成分是（）。

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习需求

D.学习态度

2.根据成就动机理论，追求成功者更倾向于选择（）。

A.难度适中的任务

B.难度较高的任务

C.难度较低的任务

D.随机任务

3.自我效能感理论的主要提出者是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.皮亚杰

4.成就目标理论的主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.赫尔巴特

C.德韦克

D.桑代克

5.学习动机的内在动机理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

6.学习动机的外在动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.斯金纳

C.维果茨基

D.皮亚杰

7.根据期望理论，影响学习动机的主要因素是（）。

A.成就目标

B.成就期望

C.成就奖励

D.成就动机

8.学习动机的自我决定理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

9.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

10.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

11.学习动机的成就动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.阿特金森

D.皮亚杰

12.学习动机的自我效能感理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.罗杰斯

13.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

14.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

15.学习动机的成就动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.阿特金森

D.皮亚杰

16.学习动机的自我效能感理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.罗杰斯

17.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

18.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

19.学习动机的成就动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.阿特金森

D.皮亚杰

20.学习动机的自我效能感理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.罗杰斯

21.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

22.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

23.学习动机的成就动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.阿特金森

D.皮亚杰

24.学习动机的自我效能感理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.罗杰斯

25.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

26.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

27.学习动机的成就动机理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.阿特金森

D.皮亚杰

28.学习动机的自我效能感理论主要代表人物是（）。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.斯金纳

D.罗杰斯

29.学习动机的归因理论主要代表人物是（）。

A.马斯洛

B.维果茨基

C.维纳

D.皮亚杰

30.学习动机的强化理论主要代表人物是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.学习动机的构成要素包括（）。

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习需求

D.学习态度

2.成就动机理论的主要内容包括（）。

A.成就需求

B.成就期望

C.成就奖励

D.成就动机

3.自我效能感理论的主要内容包括（）。

A.成就期望

B.成就行为

C.成就结果

D.成就奖励

4.成就目标理论的主要内容包括（）。

A.成就目标

B.成就期望

C.成就奖励

D.成就动机

5.学习动机的内在动机理论的主要内容包括（）。

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习需求

D.学习态度

6.学习动机的外在动机理论的主要内容包括（）。

A.学习奖励

B.学习压力

C.学习期望

D.学习目标

7.根据期望理论，影响学习动机的主要因素包括（）。

A.成就目标

B.成就期望

C.成就奖励

D.成就动机

8.学习动机的自我决定理论的主要内容包括（）。

A.自主性

B.合理性

C.相关性

D.合法性

9.学习动机的归因理论的主要内容包括（）。

A.成就目标

B.成就期望

C.成就奖励

D.成就动机

10.学习动机的强化理论的主要内容包括（）。

A.正强化

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