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九年级英语教学工作总结范文〔通用6篇〕

九年级英语教学工作总结1

本学期，本人除任后勤总务外，我还担任九年级毕业班的

英语教学工作，爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。如今将一学期的

教学工作做简要回忆。九年级是整个初中阶段的重要一年，为

使学生在英语这门学科上获得更大的进步，在中考中获得优异

的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一

个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备

教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因

此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否

至关重要至关重要。这两个班在经过一年的英语教学，在英语

学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，班上中等生占较

大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整

体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。我备课时注意到

这点，因此教学时针对不同情况，采取了不同的方法。效果就

比拟理想。

二、培养学生良好的英语学习习惯。

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我们是农村学校，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习

自觉性较差，主要表如今以下几个方面：

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业

太多，没时间记单词。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，

总需要老师再三强调。即使这样，很多的学生还是没有自觉去

完成作业。

3、死记硬背的东西多，联络的东西少，因此外表上看感

觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂

45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。课后认真完成配套稳固练习，不懂的地方，多

向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，要灵敏掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一

反三，融会贯穿，把所学的知识串联起来。要让学生明白，学

习英语不是一天两天的事，是要靠平时渐渐积累起来的。

三、努力建立高效的课堂，努力进步驾驭课堂的才能。因

为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课

一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，教态

自然，讲课生动，难易适中，照顾全体，就自然可以吸引住学

生。另外，每天保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进

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的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂

中来，但凡学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，课

堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。除了课堂效

果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。对局部不自觉的同

学采取强迫背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，进步他们的

英语学习才能。

五、培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断

学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内

的学习风气。

对这局部差生进展有方案的辅导。只要坚持辅导，这些同

学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所进步，我

不知道今年的中考将会怎样？我想只要我努力了，我就问心无

愧。更重要的是在以后的英语教学中如何自我进步，如何进步

自己的英语教学程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努

力，多问，多想，多学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在缺

乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，获得更

好成绩。

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光阴荏苒，中考已顺利完毕，回忆这学期的教学，感触颇

多。付出的辛苦不算什么，重要的是得到了很大的进步，成绩

是最好的良药。我教的是九年级⑸班和⑹班，是我在九年级才

接的班级。我作为一名新老师，学生曾对我有过疑心