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第47卷第2期辽宁体育科技Vol.47No.2
2025年第2期总第248期
2025年3月IPEP与学校体育健康教育的融合理路及可行性分析Mar.2025
LIAONINGSPORTSCIENCEANDTECHNOLOGY
IPEP与学校体育健康教育的融合理路及可行性分析
赵振明，郑旗
（山西师范大学体育学院，山西太原030031）
摘要：伤害预防运动计划（Injurypreventionexerciseprogram，IPEP）是为运动员所量身定制
的一种预防损伤方案，近年来已在欧洲部分国家的学校中实施，并在学生群体中表现出了较
高的预防作用，其与健康教育的融合理念为构建中国特色的健康教育课程提供了指导。我国
具备制度优势及后发的教育优势，更容易在学校体育中结合健康教育与IPEP的特点，实现二
者有机融合，以增强学生体质，减少伤害事故的发生。通过对IPEP的概念、功能及影响因素
的分析，从课程标准、学生、教师、学校四个角度分析IPEP与我国体育和健康课程健康教育内
容的融合理路；而后分别从制度引航，学生聚焦，教师赋能及学校托举等视角对校域中实施
IPEP的可行性进行构思，旨在为减少校园环境中学生发生运动损伤提供参考。
关键词：学校体育；伤害预防运动计划；健康教育；运动损伤
中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1007-6204（2025）02-0123-06
TherationaleandfeasibilityanalysisofintegratingIPEPwith
physicaleducationandhealtheducationinschools
ZHAOZhenming，ZHENGQi
（CollegeofPhysicalEducation，ShanxiNormalUniversity，Taiyuan030031，Shanxi，China）
Abstract：Injurypreventionexerciseprogram（IPEP）isatailoredinjurypreventionprogramforathletes.In
recentyears，ithasbeenimplementedinschoolsinEuropeancountriesandhasshownhighpreventiveeffectson
studentpopulations.Itsintegrationwithhealtheducationprovidesguidanceforbuildingahealtheducation
curriculumwithChinesecharacteristics.Chinahasinstitutionaladvantagesandlatecomereducationaladvantages，
makingiteasiertointegratehealtheducationandIPEPinschoolphysicaleducationtoenhancestudents’physical
fitnessandreducetheoccurrenceofinjuryaccidents.Byanalyzingtheconcept，functions，andinfluencingfactors
ofIPEP，andfromtheperspectivesofcurriculumstandards，students，teachers，andschools，thispap
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专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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