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招教历年试讲真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

2.教育心理学的创始人是（）

A.冯特

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

3.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

A.学习目的

B.学习动机

C.学习态度

D.学习兴趣

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

5.教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（）

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.动作直观

6.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（）

A.自我调控

B.自我体验

C.自我认识

D.自我评价

7.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

8.班主任工作的中心任务是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.练习法

B.实习作业法

C.实验法

D.参观法

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究范畴的是（）

A.学生学习的心理规律

B.教师教学的心理规律

C.师生互动的心理规律

D.学校管理的心理规律

2.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

3.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者

B.培养全面发展的人

C.注重提高全民族素质

D.培养具有创新精神和实践能力的人

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

5.以下属于班级授课制优点的是（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

6.下列属于认知策略的是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

7.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

10.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习动机与学习效果总是一致的。（）

3.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。（）

6.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（）

7.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响遗忘进程的因素。

答案：影响遗忘进程的因素有：学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、时间因素、情绪和动机。

2.简述教学方法选择的依据。

答案：依据有教学目的和任务要求；课程性质和特点；学生年龄特征；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点；教学手段、教学环境等。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：主要内容包括了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述如何激发学生的学习动机。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；