2025年小学六年级语文上册期末考试古文翻译真题卷.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末考试古文翻译真题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

二、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人惭，向子路曰：“吾与陈太丘期日中，日中不至，是无信也。对子骂父，是无礼也。”子路曰：“吾闻君子曰：‘父在，观其志；父没，观其行；今吾于君，是观其行也。’”

三、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

永州之野产异蛇，黑质而白章，触之者死，触怒者至死。其状貌可怖，过者莫不掩鼻。永之人争奔走，争取之，争养之，争市之。以其异于众，都认为它是珍宝。

四、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”又曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

五、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

六、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

昔者庄生云：“乘天地之正邪，御六气之辩，御六气之辩，御六气之辩，以游无穷者。”彼且恶乎待哉？故乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？其作始也简，其将毕也必巨。

七、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

江上有两人，不知其名，日与游于江上。其一人鼓琴，其一人吹筜。欸乃之声，疏瀹幽壑。中独鼓琴者，超然有遗世独立之志。夫超然有遗世独立之志，虽无位，犹荣贵也。

八、

阅读下面的文字，将其翻译成现代汉语。

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”

试卷答案

一、

我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。你说事务繁多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为大有好处。

解析思路：翻译时注意“岂”、“邪”、“涉猎”、“见往事”、“孰若”、“自以为”等词语的含义。“岂邪”表示反问语气，翻译为“难道是...吗？”；“涉猎”指广泛阅读；“见往事”指了解历史；“孰若”意为“谁比得上”；“自以为”翻译为“自认为”。最后一句是结论，说明读书的益处。

二、

陈太丘和朋友约定在中午见面，朋友到了中午还没有到，陈太丘就离开了。陈太丘离开后，朋友才到。朋友感到惭愧，对子路说：“我与陈太丘约定在中午见面，中午不到，就是不讲信用。对着儿子骂他的父亲，就是失礼。”子路说：“我听说君子说：‘父亲在世时，观察他的志向；父亲去世后，观察他的行为；现在对于您（陈太丘），是观察您的行为。’”

解析思路：翻译时注意“期”、“舍去”、“乃至”、“惭”、“向”、“骂父”、“无礼”、“观其志”、“观其行”等词语。“期”指约定；“舍去”指离开；“乃至”指才到；“惭”翻译为“惭愧”；“向”指对...说；“骂父”指对着儿子骂他的父亲；“无礼”指失礼；“观其志”指观察他的志向；“观其行”指观察他的行为。第二段引用的孔子的话需要准确翻译，表明观察人的标准。

三、

永州那地方的野外出产一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的斑纹，碰触它的人会死，被它惊怒的人会死。它的样子很可怕，路过的人没有不捂着鼻子（或掩着口鼻）的。永州的人争着跑去捕捉它，争着饲养它，争着买卖它。因为这种蛇和别的不同，都认为它是珍宝。

解析思路：翻译时注意“异蛇”、“黑质而白章”、“触之者死”、“触怒者至死”、“状貌可怖”、“过者莫不掩鼻”、“争奔走”、“争养之”、“争市之”、“异于众”、“珍宝”等词语。“黑质而白章”描述蛇的外形；“触之者死，触怒者至死”说明蛇的毒性猛烈；“状貌可怖”指样子可怕；“过者莫不掩鼻”描述人们躲避的样子；“争奔走”、“争养之”、“争市之”说明人们对蛇的追逐；“异于众”指与众不同；“珍宝”指宝贵的物品。

四、

孔子说：“几个人同行，其中一定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己加以改正。”又说：“学习了知识，又时常去温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？”

解析思路：翻译时注意“三人行”、“我师”、“择其善者”、“从之”、“其不善者”、“改之”、“学而时习之”、“说”、“有朋自远方来”、“乐”、“人不知而不愠”、“君子”等词语。“三人行，必有我师焉”强调处处可学；“择其善者而从之，其不善者而改之”是学习的