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2024年海南省仁德学校招聘34人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1978年中共十一届三中全会之后，我国开启全面实施经济体制改革的进程，其核心问题是处理好（）。

A.中央与地方的关系

B.政府和市场的关系

C.国内和国外的关系

D.生产者和消费者的关系

【答案】：B

【解析】经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。1978年中共十一届三中全会后，我国开启全面实施经济体制改革进程，旨在通过改革理顺经济运行机制，提升经济活力与效率。在经济活动中，政府和市场扮演着不同角色，政府主要通过宏观调控、市场监管等手段营造良好的经济环境；市场则通过价格机制、供求机制、竞争机制等实现资源的有效配置。处理好二者关系，能让市场在资源配置中发挥更大作用，激发各类市场主体活力，同时发挥政府的引导和监管作用，弥补市场失灵，保障经济平稳健康发展。而中央与地方的关系主要涉及行政管理体制和权力分配；国内和国外的关系侧重于对外经济交往和开放政策；生产者和消费者的关系是微观层面的市场主体关系，都并非经济体制改革核心问题。所以我国全面实施经济体制改革核心问题是处理好政府和市场的关系。

2、什么是民族的血脉，是人民的精神家园（请在括号内填写正确答案）。注：该题正确答案是“文化”。

A.科技

B.文化

C.宗教

D.传统

【答案】：B

【解析】文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化凝聚着一个民族的价值追求和精神理念，它贯穿于民族发展的始终，承载着民族的历史记忆与集体意识。文化以其独特的内涵和形式，如语言、艺术、习俗、传统等，滋养着民族的成长，塑造着民族的性格和精神风貌。同时，文化也是人民日常生活中不可或缺的精神寄托和情感纽带，为人民提供了丰富的精神食粮，满足着人们的精神需求，让人们在文化的熏陶中获得心灵的滋养和力量。而科技主要侧重于推动生产力发展和社会进步；宗教是一种特定的信仰和精神寄托形式，并非普遍意义上民族的血脉和人民的精神家园；传统只是文化的一部分，不能完全等同于文化所具有的作用和意义。所以正确答案是文化。

3、现代管理理论指出，组织内部若无冲突或者冲突过多均会产生消极影响。对于冲突，管理者应采取的态度是（）。

A.鼓励破坏性冲突发生和发展

B.适度地诱发建设性冲突的发生和发展

C.充分鼓励诱发建设性冲突的发生和发展

D.鼓励员工之间的冲突，抑制领导层之间的冲突

【答案】：B

【解析】现代管理理论表明，组织内部冲突过少或过多都有消极影响。破坏性冲突会给组织带来不利，所以不应鼓励其发生和发展。适度诱发建设性冲突，能为组织带来积极效果，如激发创新、提升活力、促进改进等。但充分鼓励诱发建设性冲突可能导致冲突过度，带来负面影响。同时，鼓励员工之间的冲突、抑制领导层之间的冲突这种做法并不能合理地管理冲突，因为无论是员工之间还是领导层之间，都应合理对待和管控冲突，而不是简单区分鼓励和抑制。所以对于冲突，管理者应适度地诱发建设性冲突的发生和发展。

4、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

5、王某在实施盗窃行为时，因被他人察觉而未能得逞（）。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。该行为尚未进入实施阶段，而题目中王某已经在实施盗窃，并非处于准备阶段，所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。王某实施盗窃时，因被他人察觉这一意志以外的原因而未得逞，符合犯罪未遂的特征。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防