难点解析人教版八年级物理上册第4章光现象章节练习试题（详解版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第4章光现象章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、一束光线与水面45°角由空气射向水面，关于其反射光线与折射光线之间的夹角大小的判断，正确的是（??）

A．大于90°????B．小于90°??C．等于90°??D．无法判断

2、关于光现象，下列说法错误的是（?）

A.人在阳光下的影子，是由于光沿直线传播形成的

B.卓玛面向穿衣镜站在镜前2m处，镜中的像与她相距4m

C.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射

D.“海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射

3、下列现象中，与其他现象形成原因不同的一个物理现象是：

A、筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘了;

B、古诗“池水映明月”;

C、注满水的游泳池，池底看起来变浅了;

D、观赏水中的金鱼.

4、下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是

5、如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）

A．山在水中形成“倒影”

B．景物在观后镜中成像

C．月食现象的形成??

D．钢勺好像在水面处“折断”

6、关于光的颜色，下列说法正确的是?

A.太阳光是金黄色的

B.光的三原色叠加的区域一定产生白光

C.红色玻璃纸能透过红光

D.在任两种色光重叠的区域，出现的都是白光

7、日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等。上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是???????????????

A．筷子的“弯折”--光的折射???B．景色的倒影--平面镜成像

C．雨后彩虹--光的反射???D．日食和月食--光的直线传播

8、宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉壁”文中:

A．“皓月”是人造光源;?

B．“皓月”是自然光源;

C．“静影沉壁”是反射形成的虚像;

D．“静影沉壁”是折射形成的虚像.

9、一束光从空气斜射向水中，如图所示，能正确表示光的传播路径的图是

10、下列现象中由光的直线传播形成的是（??）

?

A.凿壁借光????B.渔民叉鱼???C.水中倒影?D.雨后彩虹

第Ⅱ卷（非选择题100分）

二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、如图是武夷山景区内灵动秀美的玉女峰，它在水中的“倒影”是由光的_________形成的虚像．“倒影”看起来比玉女峰本身“暗”一些，主要是因为从玉女峰发射出来的光射到水面时，有一部分光发生_________进入水里．

2、当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是一因为草??了绿光（选填“吸收”或“反射”）；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了??反射。

3、在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向不变，如图所示，是利用了光_______________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的_______现象。

4、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的像，太阳实际在图中_____（选填“甲”或“乙”）的位置。

5、一束光线射到平面镜上，入射光与镜面的夹角为35°，则反射角为________如果入射光向法线靠拢10°，则反射光与入射光之间的夹角为________

6、一束光线射到平面镜上，入射光与镜面的夹角为35°，则反射角为________如果入射光向法线靠拢10°，则反射光与入射光之间的夹角为________

7、写出下列光学现象形成的原因：（1）路灯下影子；（2）人站在河边能看见水中的鱼；（3）人站在河边看见自己在水中的倒“影”；（4）插入水中的筷子看上去向上弯折；（5）用平面镜制成的潜望镜可以在战壕里观察外面的景物；（6）小孔能成像；（7）海市蜃楼；（8）立竿见影的“影”；（9）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑。以上现象中属于光的反射形成的是________，属于光的折射形成的是________（填序号），其余可以用光的________原理