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2025年中考物理电学实验操作专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

用笔画线代替导线，将图中的元件连接起来，使其组成一个能测小灯泡电阻的电路（小灯泡的电阻约为10Ω）。

二、

小明同学用以下器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”：电源（电压保持不变）、开关、电流表、电压表、定值电阻若干（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器、导线。

（1）他在电路中接入一个5Ω的定值电阻，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数均较小。为了使实验更易于观察，他接下来的操作应该是_________________________。

（2）实验过程中，他应该控制定值电阻两端的电压保持______不变。移动滑动变阻器的滑片，分别测出定值电阻R为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω时的电流，并将数据记录在表中。请根据下表中的部分数据，在坐标纸上描点，并绘制出电流I随电阻R变化的关系图象。

|R/Ω|I/A|

|---|---|

|5|0.6|

|10|0.3|

|15|0.2|

|20|0.15|

|25|0.12|

（3）根据图象，可以得出的结论是________________________________________________________。

（4）小明想用这个电路测量一个未知电阻Rx的阻值，他应该进行的操作是_________________________。

三、

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω1.5A”的字样，待测小灯泡L的额定电压为3.8V。

（1）图甲是连接不完整的实验电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。

（2）电路连接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W。

（3）实验过程中，小灯泡发出耀眼的光芒，烧坏了。为了继续完成实验，以下做法可行的是______（填字母序号）。

A.换用额定电压更高的灯泡B.换用阻值更小的滑动变阻器

C.换用阻值更大的滑动变阻器D.保持原电路，只减小滑动变阻器接入电路的阻值

四、

小华同学探究“并联电路中电流的规律”，连接了如图所示的电路。已知R1=10Ω，R2=20Ω。

（1）请判断图中电流表A1、A2、A3的示数关系，并用字母和“”、“”或“=”表示：______。

（2）闭合开关后，电流表A1的示数为0.4A，则通过R1的电流I1=______A，通过R2的电流I2=______A，电流表A3的示数I3=______A。

（3）该实验还需要进行______次测量才能得出普遍性的结论。

五、

如图所示是一个简单的的温度报警器原理图，R1是定值电阻，R2是热敏电阻（阻值随温度的升高而减小），a、b两点分别接报警器和一个电源（电压恒定）。当温度升高到报警温度时，报警器发出警报。

（1）请说明该温度报警器的工作原理。

（2）为了保证电路能正常工作，定值电阻R1的阻值应______热敏电阻R2的阻值（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）如果报警温度较高，为了提高报警的灵敏度（即温度变化时，电路中电流或电压变化更明显），可以采取的措施是______（写一种即可）。

试卷答案

一、

（如图所示）

```

+-------/\/\-------+

|R|

电源---||---开关

||

+-------滑动变阻器---+

|

|

|

(A)

|

|

---

||

|L

||

---

|

(V)

|

---

||

||

(导线)(导线)

```

解析思路：根据伏安法测电阻的原理，需要串联接入电源、开关、待测电阻（小灯泡）、电流表（测量通过灯泡的电流）、滑动