Unit 11学校旅行历阅读导学案：词汇短语与阅读理解训练.pdfVIP

Unit11Howwasyourschooltrip?

(SectionB2a-2c)学案

学生班级序号

课题内容Unit11Howwasyourschooltrip?SectionB2a-2c

学习目标1.能够读懂关于描述学校旅行经历的语篇内容。

与2.能够在阅读学校旅行的活动中掌握获取文章大意和关键信息的

素养能力。

3.通过阅读两篇，掌握与旅行有关的描述性的形容词，能够分

辨这些词在不同表达中蕴含的褒义和贬义。同时通过对比，了解不

同的人对待同一旅行经历具有不同的态度。

学习重点能用不同的阅读策略完成相关阅读任务。

学习难点能够在阅读学校旅行的活动中掌握获取文章大意和关键信息的能力。

【预习】

（一）预习，完成下面的汉译英。

1．可爱的2.昂贵的

3．令人兴奋地4.便宜的

5．机器人6.向导

7．8.一切

9．感的10.的

11．听见12.缓慢的

（二）认真预习，找出下列短语和句型。

1.令人兴奋的一天

2.总而言之

3.对……感

4.然后导游教我们如何去制作机器人模型。

5.一切东西都是关于机器人的，并且我对那些东西不感。

6.商店里也有太多的人，我看不见导游也听不见他说的话。

第11单元你的学校旅行怎么样？

（B2a‑2c节）学案

学生班级序号

课题内容第11单元你的学校旅行怎么样？B2a‑2c节

学习目标1.能够阅读了解关于描述学校旅行经历的语言篇内容。

与2.能够在阅读学校旅行的活动中掌握获取文章的大意和关键信息

素养能力。

3.通过阅读两篇，掌握与旅行有关的描述性的形容词，能够分

辨别这些词在不同表达中蕴含的褒义和贬义。同时通过对比，了解不

相同的人