2025年语文教研组老师工作总结.docVIP

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语文教研组老师工作总结

这是我们语文教研组四个老师集体结晶、集体总结。

这份总结是我们四个老师分别写出了工作总结后，然后集体放在一起进行整合，去其糟粕，留其精髓，糅合了我们四个人所有工作经验和心得。

这份总结写出了目前素质教育精髓，我们相信写很好。?

转眼间,紧张、繁忙一学期又结束了。回忆本学期工作，我们语文教研组四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处领导下，严格执行学校各项教育教学制度和规定，顺利地完毕了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程原则基本理念为指导，以培养良好学习习惯为目，以提高教育质量为主线，转变教学观念，有目，有计划，有环节地进行课程改革试验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来教学工作状况总结如下：

一、制定切实可行教研计划。

本学期教研活动计划以教导处工作计划为指导，根据本年级、本学科特点，在征求了其他教师意见后制定了切实可行教研计划。计划本着务实原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了详细实行措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目地方,让每位老师在每次活动前都可以针对活动主题充足地准备。

二、开展扎实有效教研活动。

1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展集体备课活动。第一次教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷刊登自已见解，大家都认为良好学习习惯对学生学习、生活有着决定性作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好学习习惯》继续定为本年级研究专题。规定每位老师，平时教学中严格规定,训练到位，常常抓，抓常常，并且常常交流，互相借鉴某些好做法，采用班班互比互学鼓励措施，培养学生良好学习习惯。一学期下来这方面工作虽然获得了某些进步，不过通过平时教学、听课以及平常学习生活状况看，本年级组孩子在许多方面仍然做不够好。

2、本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实有效学习讨论，用先进教育理念来充实自已，变化老式教学模式。通过集体备课，认真探悉教材，发现教学及备课中存在问题，学习他人教学长处，改善自已教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统帅课整个教学过程，大家各抒已见形式，一同讨论研究教学措施与方略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈讨论，在讨论中提高认识，在讨论中增进教学。在讨论中肯定、学习好教学措施，这对课堂教学起到了非常有利指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合措施，每单元上完统帅课后大家都可以积极认真地进行单元教学反思。教师们可以畅所欲言，毫无保留将自已教学中成功经验与大家交流共享，教学中局限性地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对措施。

3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她们教学设计及讲课中存在问题献计献策，协助修改完善，相信在此后学校开展教育教学活动中大家会愈加努力，获得好成绩。在平时教学中大家可以互相认真听课，课下探讨，取长补短，虚心向经验丰富老师学习，提高教学水平。

4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师可以认真钻研教材精心备课，并能根据教材特点，认真布置和批改作业。

5、运用直观性教学手段，创设活泼生动教学课堂。

三、加强对青年教师培养

由于我们组新教师较多，因此要充足发挥教师间同伴互助作用。通过老带新，互相学习，共同探讨，加紧青年教师成长过程；通过教研活动内聚力、引导力、提高力，增进教师可持续发展，让新教师教学水平不停提高。

四、重视后进生转化，有针对性进行辅导

本教研组教师对于辅导工作都非常重视，不仅对优生加以辅导，使之能力和成绩更好，对于后进生辅导愈加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进步伐。后进生们在老师们精心指导下，学习成绩均有了一定提高。

总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下学期教研组工作中，我们将在不停找出局限性、发扬长处，克服缺陷，对自已教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与积极性，开展多种行之有效活动，增进各方面工作效率提高。

虽然有些新来老师还是有些缺乏经验，能力还不是很强，教研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些老资格教师多多支持和协助，不过还是有些地方不尽如人意。这是我们语文教研组需要改正。

在后来教学岁月里，我相信我们组教研成绩会越来越好，伴随老资