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翻转课堂在C语言程序设计课程中教学质量的全面提升.docx

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    翻转课堂在C语言程序设计课程中教学质量的全面提升

    说明

    翻转课堂是一种将传统教学模式中课堂讲解与课后练习的角色进行颠倒的教学模式。在翻转课堂中，学习的主动权从教师转移到学生，学生可以在课外自学相关的理论知识，而课堂时间则用于教师指导学生实践、讨论和解决问题。通过这种方式，学生能更好地掌握知识，提升独立思考和解决实际问题的能力。

    翻转课堂模式要求教师不仅是知识的传授者，还要成为学生学习的引导者和支持者。在C语言课程中，教师需要设计富有挑战性的编程任务，引导学生独立思考，并及时给予反馈。这对教师的教学设计和课堂管理能力提出了更高的要求。为了帮助教师

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