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目录01消防安全基础知识02火灾应急逃生技巧03消防演练活动安排04消防安全教育内容05消防安全设施介绍06课件互动与反馈

消防安全基础知识01

火灾的分类火灾可根据起火原因分为电气火灾、化学火灾、吸烟火灾等，每种火灾的应对措施有所不同。按起火原因分类火灾按发展速度可分为快速火灾、中速火灾和慢速火灾，不同速度的火灾需要不同的疏散和扑救策略。按火灾发展速度分类根据燃烧物质的不同，火灾可分为固体物质火灾、液体或可熔化固体物质火灾、气体火灾等。按燃烧物质分类010203

火灾预防要点确保学校电气线路无老化、破损，避免因电线短路引发火灾。定期检查电气线路存放易燃液体和气体时，应远离火源，并确保通风良好，防止意外引燃。妥善管理易燃物品定期检查和维护消防器材，如灭火器、消防栓，确保其在紧急情况下能正常使用。消防设施的维护保养通过模拟演练和课程培训，提高师生的消防安全意识和应对火灾的能力。开展消防安全教育

紧急疏散原则按照预定路线，不慌张、不推搡，有序快速撤离。有序撤离疏散时尽量弯腰低姿，避免吸入有毒烟雾。低姿行进到达安全地点后，教师迅速清点人数，确保无遗漏。集合清点

火灾应急逃生技巧02

疏散路线规划在教室和走廊显眼位置标识安全出口，确保学生在紧急情况下能迅速找到出口。确定安全出口定期进行疏散演练，让学生实践在模拟火灾情况下的疏散路线规划，提高应急反应能力。模拟疏散演练制作并展示学校疏散路线图，让学生熟悉从不同位置到最近安全出口的路径。绘制疏散图

逃生自救方法在火灾现场，烟雾往往聚集在上部空间，采用低姿势逃生可以减少吸入有毒烟雾的风险。低姿势逃生用湿布覆盖口鼻可以过滤部分有害气体，保护呼吸道，为逃生争取宝贵时间。使用湿布保护口鼻在火灾发生时，保持冷静，寻找最近的安全出口或疏散通道，避免使用电梯。寻找安全出口在公共场合，疏散指示标志会引导人员快速找到逃生路线，应熟悉并遵循这些标志指示。利用疏散指示标志

使用消防器材学习识别不同类型的灭火器，并掌握正确的使用方法，如拔销、对准火源、喷射等。正确使用灭火器掌握防烟面具的佩戴技巧，确保在浓烟环境中能有效保护呼吸道，安全逃生。防烟面具的使用了解消防栓的开启步骤，包括打开箱门、连接水带、打开阀门和控制水流等。消防栓的使用方法

消防演练活动安排03

演练目的与意义通过模拟火灾逃生演练，增强小学生对火灾危险性的认识，提升自我保护意识。提高安全意识01演练中学习使用灭火器、湿布捂口鼻等逃生技巧，确保在紧急情况下能迅速安全撤离。掌握逃生技能02通过模拟真实火灾场景，训练学生在紧急情况下的冷静应对和快速反应能力。强化应急反应03

演练流程设计疏散演练启动模拟火警警报响起，学生在教师指导下迅速、有序地疏散至安全集合点。安全知识讲解在演练结束后，由专业人员对小学生进行消防安全知识的讲解，强化安全意识。紧急情况应对消防器材使用演示演练中设置紧急情况，如“被困教室”，学生学习使用湿布捂口鼻、低姿态逃生等自救方法。消防员现场演示灭火器、消防栓等器材的正确使用方法，并指导学生进行实际操作练习。

安全注意事项在消防演练中，学生应学习如何正确使用灭火器，避免错误操作导致的危险。正确使用消防器材演练前，确保学生熟悉紧急疏散路线和集合点，以便在真实情况下迅速安全撤离。紧急疏散路线在疏散过程中，学生应保持冷静，有序疏散，避免因慌乱造成的拥挤和踩踏事故。避免拥挤踩踏

消防安全教育内容04

安全教育课程01火灾预防知识教授学生如何识别火灾隐患，如电气线路老化、易燃物品不当存放等，并强调预防的重要性。02紧急疏散演练通过模拟火灾情景，指导学生学习如何快速、有序地疏散到安全区域，确保逃生路线畅通无阻。03消防器材使用向学生展示消防器材如灭火器、消防栓的正确使用方法，并进行实际操作演练，增强应对火灾的能力。

安全知识问答火灾发生时的正确应对面对火灾，学生应学会使用湿布捂口鼻、弯腰低姿逃生，并迅速找到安全出口。0102如何正确拨打火警电话教授学生记住火警电话119，并正确报告火情，包括自己的位置和火灾的大小。03家庭火灾预防小常识教育学生不要玩火柴和打火机，不在床上看书看电视，避免使用破损的电器插头。04逃生路线的规划指导学生了解并记住学校和家庭的逃生路线图，确保在紧急情况下能快速安全撤离。

安全行为习惯培养学校应培养学生定期检查消防栓、灭火器等设施的习惯，确保紧急情况下能正常使用。01通过模拟演练，让学生熟悉疏散路线和集合点，培养快速、有序疏散的能力。02教授学生使用灭火器和消防水带等工具，进行实际操作，增强应对初期火灾的能力。03通过竞赛形式，激发学生学习消防安全知识的兴趣，加深对安全行为重要性的认识。04定期检查消防设施学习火灾应急疏散掌握基本灭火技能开展消防安全知识竞赛

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