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幼儿园手足口病预防工作方案

一、指导思想与工作目标

当前，手足口病作为一种常见的儿童传染性疾病，对幼儿园儿童的身体健康构成潜在威胁。为切实保障在园幼儿的身心健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，我园本着“预防为主，科学防控”的原则，结合本园实际情况，特制定本预防工作方案。旨在通过系统、规范的预防措施，最大限度降低手足口病在园内的发生与传播风险，为孩子们营造一个安全、卫生、健康的成长环境。

本方案的工作目标是：普及手足口病防治知识，提高全体教职工、幼儿及家长的自我防护意识和能力；落实各项预防控制措施，早期发现、早期报告、早期处理疑似病例；有效控制手足口病在园内的暴发与流行，确保无重大聚集性疫情发生。

二、组织领导与职责分工

为确保各项预防工作落到实处，成立幼儿园手足口病预防工作领导小组：

*组长：园长（全面负责，统筹协调）

*副组长：分管副园长、保健医（具体负责方案的组织实施、业务指导和监督检查）

*成员：各班班主任、保育员、后勤负责人、食堂负责人。

职责分工：

*园长：对全园手足口病预防工作负总责，审批工作方案，保障所需物资和经费。

*分管副园长：协助园长，具体督促各项措施的落实，协调各部门工作。

*保健医：负责手足口病预防知识的培训与宣传；指导园内消毒工作；每日对晨午检情况进行巡查和汇总；负责疑似病例的初步判断、登记与报告；配合疾控部门开展工作。

*班主任：负责本班幼儿的晨午检和全日健康观察；加强对幼儿卫生习惯的培养和健康教育；发现疑似病例及时与保健医和家长联系；做好班级环境、玩具、个人用品的清洁消毒；与家长保持密切沟通。

*保育员：严格执行卫生消毒制度，负责本班活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯等的清洁与消毒；协助教师做好幼儿个人卫生管理。

*后勤负责人：保障消毒用品、防护用品等物资的充足供应；负责公共区域（如楼梯扶手、门把手、卫生间等）的清洁消毒；监督食堂卫生安全。

*食堂负责人：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全；加强食堂从业人员健康管理和个人卫生。

三、主要预防与控制措施

（一）加强健康教育，提高防病意识

1.针对教职工：定期组织学习手足口病的病原学、传播途径、临床表现、预防措施等知识，使其掌握基本的识别和应对能力。

2.针对幼儿家长：通过家长会、宣传栏、微信公众号、致家长的一封信等多种形式，宣传手足口病的危害及预防要点，强调家长配合的重要性，如不带病入园、注意家庭卫生、密切观察幼儿健康状况等。

3.针对幼儿：结合幼儿年龄特点，通过儿歌、故事、动画、游戏等生动有趣的方式，开展个人卫生习惯教育，重点培养幼儿勤洗手、不吸吮手指、不随地吐痰、不乱扔垃圾的良好习惯。

（二）严格落实晨午检和全日观察制度

1.晨间检查：保健医和各班教师在幼儿入园时，严格执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，重点检查幼儿是否有发热（体温≥37.3℃）、口腔黏膜疱疹或溃疡、手、足、臀部皮疹等症状。发现疑似病例，立即通知家长带幼儿到正规医疗机构就诊，并做好登记。

2.午间检查：午睡前后，教师对幼儿进行体温测量和健康状况观察，特别是精神状态、有无新发皮疹等。

3.全日观察：教师在日常教学和生活中，密切关注每一名幼儿的健康状况，如发现幼儿出现精神萎靡、食欲减退、手口足皮疹、发热等异常情况，应立即隔离并通知保健医和家长。

（三）加强病例管理与隔离

1.病例隔离：一旦发现确诊或疑似手足口病病例，应立即通知家长将幼儿接回，并居家隔离治疗至症状完全消失后一周，凭医疗机构出具的康复证明方可返园。

2.密切接触者管理：对与病例同班的幼儿及密切接触的教职工，应加强健康观察，观察期为最后接触病例后一周。在此期间，若出现发热或皮疹等症状，应立即隔离并就医。

3.班级消毒：发现病例的班级，应立即对玩具、餐具、桌面、地面、门把手、楼梯扶手等进行彻底清洁和消毒，并适当增加消毒频次。

（四）强化环境卫生与消毒工作

1.日常清洁消毒：

*空气流通：每日开窗通风不少于三次，每次不少于半小时，保持室内空气新鲜。在呼吸道传染病高发季节，可适当增加通风次数和时间。

*物体表面：幼儿经常接触的玩具（特别是毛绒玩具、积木等）、桌面、地面、楼梯扶手、门把手、水龙头、床栏、毛巾架等，每日用含氯消毒剂擦拭或浸泡消毒，作用时间不少于规定时长。

*餐饮具：幼儿的水杯、餐具等应一人一物，严格执行“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”制度，消毒后应存放在专用保洁柜内。

*毛巾、水杯：幼儿毛巾应一人一巾，每日清洗消毒；水杯每日清洗后消毒。

*卫生间：地面、便池、洗手池等应每日清洁消毒，保持干燥无异味。

2.重点时段消毒：在手足口病流行季节，应增加清洁消毒频次